JavaRush /وبلاگ جاوا /Random-FA /مربی برنامه نویسی: کیست، چرا به آن نیاز دارید و کجا باید ...

مربی برنامه نویسی: کیست، چرا به آن نیاز دارید و کجا باید جستجو کرد؟

در گروه منتشر شد
ما به سری مصاحبه های خود با توسعه دهندگان ادامه می دهیم که در آن در مورد آموزش، جستجوی شغل، رشد شغلی و جابجایی صحبت خواهیم کرد. در مصاحبه دوم، با رومن توسعه‌دهنده سیستم Epam درباره راهنمایی صحبت می‌کنیم: چگونه یک مربی با تجربه می‌تواند به یک نوجوان کمک کند، کجا باید به دنبال چنین حرفه‌ای بگردید و در هنگام جستجو به دنبال چه چیزی باشید. در این متن چند نقل قول از رومن را جمع آوری کرده ایم که به شما در درک موضوع راهنمایی کمک می کند.

تفاوت بین منتورینگ و تدریس خصوصی چیست؟

مربیگری و تدریس خصوصی دو چیز متفاوت هستند. تدریس خصوصی حالتی است که شخصی به شما مراجعه می کند که به او پول می دهید و او وقت خود را برای شما اختصاص می دهد که موظف است به شما علم بدهد. معلم وظیفه دارد. مربی شخصی است که کمک می کند و این کمک همیشه به پول گره نمی خورد. مربی شخصی است که به شما نشان می دهد کجا بروید و چه کاری انجام دهید.

کجا به دنبال مربی بگردیم

اگر در مورد فضای روسی زبان صحبت می کنیم، پس ما فقط چند سایت داریم. اولین مورد سایت اوکراینی Dou است : این سایت یک موضوع جداگانه در مورد مربیگری دارد، می توانید در آنجا بنویسید و توضیح دهید که به دنبال چه مربی و برای چه وظایفی هستید. پلت فرم دوم وب سایت روسی "Habr" است : این یک منبع فنی پیشرفته و جدی است که در آن می توانید یک مربی پیدا کنید. اما بهترین راه این است که در میان دوستان خود به دنبال مربی بگردید؛ این فردی است که شما با او ارتباط شخصی دارید.

آیا یک مربی می تواند در مورد پیشرفت شغلی مشاوره بدهد؟

در طول فرآیند آموزش، مربی قادر خواهد بود نقاط قوت و ضعف فرد را درک کند و گزینه هایی را برای پیشرفت شغلی به او ارائه دهد. در عین حال، معمولاً یک مربی فردی است که در یک جهت در حال رشد است و نمی تواند کل طیف مسیرهایی را که می تواند در آن رشد کند ارزیابی کند. من معتقدم در هر صورت شما باید به صحبت های مربی خود گوش دهید و خودتان تصمیم بگیرید. یادآوری می کنیم که در کامنت های زیر ویدیو یا این پست می توانید سوالاتی را که رومن در قسمت های بعدی به آنها پاسخ خواهد داد را بنویسید.
نظرات
TO VIEW ALL COMMENTS OR TO MAKE A COMMENT,
GO TO FULL VERSION