Comme je l'ai écrit l'année dernière, je voulais suivre un cours chez NetCracker dans ma ville. Malheureusement, ils ne m'ont pas pris à ce moment-là, parce que je n'ai pas répondu aux questions avec confiance, je savais et comprenais peu de choses, donc ils ne m'ont pas pris tout à fait correctement. Je me suis promis de réussir définitivement la prochaine promotion : j'ai attendu, étudié JAVA, attendu, étudié JAVA et attendu. Un nouvel ensemble a commencé... Un peu d'histoire La dernière fois, on m'a beaucoup interrogé sur les collections, alors pour elles j'ai préparé un monologue de 15-20 minutes, j'étais prêt à dessiner leur hiérarchie complète, raconter ce qui est différent de quoi , etc. Je pourrais probablement répondre à la plupart des questions sur les exceptions et j'avais une certaine compréhension des flux d'entrée et de sortie. Les choses ne se sont pas bien passées pour moi avec le multithreading, et ce n'est toujours pas le cas. J'en parlerai plus tard. Deuxième tentative , j'ai envoyé un questionnaire auquel j'ai apporté quelques modifications mineures. Quelques jours plus tard, ils m'ont appelé et m'ont dit de venir pour un entretien. Parmi les trois personnes précédentes, seul le visage de la fille du service RH m'était familier ; deux des gars étaient nouveaux. J'ai dit à la fille que mon envie de suivre une formation n'avait pas changé, que je travaillais au même endroit où je travaillais. J'ai dit aux gars que je continuais à résoudre des problèmes sur JAVARSH, à lire Schildt, Eckel et à regarder les cours de Golovach. L'un d'eux m'a demandé pourquoi je n'avais pas réussi la dernière fois. Je lui ai répondu qu'ils m'avaient posé des questions dont je n'étais pas au courant à ce moment-là. Par exemple, en quoi ArrayList diffère-t-il de LinkedList (cette phrase est dans chacun de mes sujets ! :)). "Et avec quoi ?" - il a demandé tout de suite. J'ai répondu que l'un est basé sur un tableau, l'autre est une liste doublement chaînée. "Je n'ai plus de questions", a-t-il déclaré. Bien qu'il ait ensuite également demandé quels types d'exceptions existaient, puisque j'ai écrit dans le questionnaire que je pouvais communiquer plus en détail sur les thèmes des collections et des exceptions. J'ai également répondu à cette question pour lui. Il n'a plus posé de questions. Le second a commencé par la phrase : « Eh bien, j'ai une tâche standard : écrire dans n'importe quelle langue une fonction qui élève le nombre a à la puissance b », et m'a tendu un morceau de papier. J'ai dit que maintenant j'écrirai un cycle où je multiplierai 1 par ab fois. Il a dit : « Écrivez ». Il m'a fallu environ une minute pour écrire une telle méthode. J'ai remis le morceau de papier avec le code. public int stepen(int a, int b){ int result = 1; for (int i = 1; i<=b; i++){ result*=a; } return result; } Il a regardé et a laissé quelqu'un d'autre regarder et a dit qu'il n'avait plus de questions non plus. La fille m'a accompagné jusqu'à la porte. Un maximum de 10 minutes se sont écoulées depuis le début de notre conversation. Arrière-goût Je suis ressorti, je dois dire, avec des sentiments étranges. Pourquoi si vite? Pourquoi m’a-t-on si peu demandé ? J'avais tellement d'informations prêtes à me dire, comment se fait-il qu'elles ne soient pas utiles ? Toutes ces questions m'ont tourmenté au début. Le deuxième jour, mon cerveau a commencé à inventer de nouvelles astuces. Ou peut-être qu'ils voulaient que tous les nombres soient élevés à une puissance, par exemple 2,3 à la puissance 2,5, mais dans mon programme, tout était basé sur int. De plus, je me suis soudain rappelé que si le degré est négatif, alors il devrait renvoyer 1/résultat. En bref, Résultat Hier, j'ai reçu une lettre m'informant que j'étais accepté pour le cours et que le premier cours aurait lieu mardi après les vacances. C'est ma première petite victoire dans ce domaine ! C'est tout pour le moment! Bonne chance à tous et à bientôt !
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