Dongeng itu bohong, tapi ada petunjuk di dalamnya. Sebuah pelajaran bagi kaum Javarash dan Javarashates!
(c) program “Mengunjungi Dongeng”
Saya telah belajar di javarush.ru selama satu setengah tahun sekarang. Dengan keberhasilan yang bervariasi. Sebagai orang biasa, pada titik tertentu saya menjadi terobsesi dengan dosa kesombongan dan ingin meningkatkan keuntungan dengan mengikuti kursus tersebut. Studi saya tidak sesukses yang saya inginkan (“Ini adalah kebanggaan!” (c) I. Kristus). Tampaknya saya telah belajar sepanjang hidup saya. 10 tahun pertama di sekolah. Kemudian satu tahun di “fakultas pekerja” di universitas (di bawah rezim Soviet, ada fakultas yang khusus mempekerjakan pekerja dan “wajib militer” yang dipindahkan ke cadangan). Kemudian lima tahun di Universitas. M.V. Lomonosov. Kemudian saya terus-menerus membaca literatur khusus dan terkadang menghadiri seminar khusus. Sepertinya siapa lagi selain saya yang bisa, tahu caranya, dan suka belajar? Saat menguasai java, langsung menjadi jelas bahwa ada orang lain, kecuali saya. Teater Opera! Sungguh menyakitkan, sungguh menyakitkan! Ilmu eksakta - I:5:0. Permasalahan yang saya temui dalam pendidikan mandiri adalah sebagai berikut. Pertama, tiga masalah mendasar dan sulit dipecahkan: usia, pendidikan kemanusiaan dan sedikitnya waktu untuk belajar. Ini adalah tiga penunggang kuda “perampokan” terkenal yang menghalangi Anda memperoleh keterampilan pemrograman. Kedua, saya tiba-tiba menyadari bahwa saya tidak memiliki metodologi dan keterampilan pendidikan mandiri. Namun lapisan permasalahan ini telah diselesaikan dengan cukup cepat dan dengan biaya rendah. Dalam “Internet Anda” ditemukan bahwa metodologi dan teknik pengajaran dituangkan dengan baik dalam buku “Think Like a Mathematician” oleh Barbara Oakley (A Mind for Numbers: How to Excel at Math and Science (Even If You Flunked Algebra) ) oleh Barbara Oakley PhD). Saya akan memberi tahu Anda tentang hal itu di bawah.
Saya membeli buku kertas tentang Ozon. Ini semua adalah investasi finansial saya, yang tidak seberapa. Belajar dari buku kertas jauh lebih nyaman bagi saya secara psikologis dan teknis dibandingkan menggunakan buku elektronik. Anda dapat meletakkan buku kertas di depan komputer dan, sambil mempelajarinya, mengetikkan kode atau membuat catatan di komputer. “Think Like a Mathematician” menggambarkan dengan baik dan dalam bentuk yang mudah dipahami metode-metode mempelajari ilmu-ilmu eksakta, landasan psikologis dari studi yang sukses atau, sebaliknya, pembelajaran yang ceroboh dan “kebodohan” seseorang. Saya mempelajari, bukan membaca, buku ini. Saya menyelesaikan semua tugas yang diberikan di dalamnya. Dan saya mencatat setiap bab yang saya baca. Saya mempelajari teknik yang dijelaskan di dalamnya dan sekarang menggunakannya saat mempelajari buku dan kuliah javarush.ru. Selain itu, saya mulai menerapkannya segera setelah saya mempelajari buku itu sendiri. Bab-bab selanjutnya dipelajari sesuai dengan kaidah yang dikuasai pada bab-bab sebelumnya. Secara khusus, saya mulai menguasai materi dengan cara tertentu. Saya belajar mengingat apa yang saya pelajari dengan menggunakan teknik khusus mengulang materi dan menggunakan sarana teknis khusus. Saya menjadi lebih berhasil dalam memerangi penundaan. Meski saya masih jauh dari kemenangan di sini. Aturan menyelesaikan masalah selama setengah jam setiap hari tidak saya lakukan secara rutin. Saya berkenalan dengan konsep ajaib seperti “istana kenangan”. Benar, saya belum menggunakannya secara serius dalam latihan. Sebenarnya, buku ini menyelesaikan semua permasalahan saya mengenai metodologi dan teknik belajar. Saya sekarang tahu cara belajar, dan javarush.ru secara efektif memberi saya “apa yang harus dipelajari.” Saat ini, hanya ada satu masalah yang tersisa - perjuangan melawan penundaan. Tapi ini, menurut saya, adalah pertempuran abadi dan kami hanya memimpikan perdamaian. Jadi, “Think like a mathematician” oleh Barbara Oakley (A Mind for Numbers: How to Excel at Math and Science (Even If You Flunked Algebra) oleh Barbara Oakley PhD). Bagi saya, buku ini menyajikan metodologi dan teknik terbaik saat ini untuk mempelajari ilmu-ilmu eksakta. Pelajarilah dan terapkan isinya dalam pengajaran Anda. Kamu tidak akan menyesal!
Dan aku ingin mengakhiri dongengku, teman kecilku, dengan kata-kata ajaib: cribble, crabbble, itu dia! Catatan: Artikel ini ditulis untuk mengikuti kompetisi “Bagikan ilmunya, dapatkan hadiahnya! [kompetisi baru dari JavaRush]", dalam nominasi: "di luar nominasi" atau dalam nominasi lain atas permintaan penyelenggara. Sumber ilustrasi yang digunakan dalam artikel: tautan https://images.aif.ru/006/674/d6e34f8ca18952df534a404c3e321d0b.jpg http://primuzee.ru/files/7408
GO TO FULL VERSION