Мамандығы программист. Сағат нешеде кеш?

Пойызға кешігіп қалғанымды білмей, бардым

Мамандығымды өзгертуді алғаш ойлағанымда, жастық шағым, өкінішке орай, өтіп кетіпті. Бұл өте ұзақ уақыт емес, бірақ өмір сүрген жылдар санын көрсететін сан үштен басталды және бұл ақпаратты технологиялар секторындағы HR менеджерлерінің өлшемдері бойынша жүргізетін болсаңыз, өте ілгері жас екенін білесіз. . Алайда, зейнеткерлікке шыққанға дейінгі жағдайымды білмедім. «Әлі кеш емес пе?» деп өзіме сұрақ қою ойыма да келмеді. Менің ойымша, бұл жеңіліс мені құтқарды. Егер мен оқуымның бірінші кезеңінде «Ешқашан кеш емес, тіпті 29-да ақ шашты!» сериясынан мотивациялық мақалаларды кездестірсем, мен уайымдап, маңызды нәрсені түсінбеймін деп шешкен болар едім. бағдарламалау. Бұл әрекет жастарға тән ми жасушаларының тамақтануын қажет етеді делік, бірақ 26 жаста қайтымсыз мутация басталады - міне, суды төгіп тастаңыз, жарықты өшіріңіз. Не идеядан бас тартыңыз, не миға радикалды операция жасаңыз. Бұл олардың дөрекі болғанға дейін қайталанбас дауыстарын сақтау үшін үштік ұлдармен жасаған ісінің бір түрі. Немесе мұнда, көркем гимнастика. Бұл спортшылардың бұлшық еттерінің даму ерекшеліктеріне байланысты барлығы жиырма жаста аяқталады және олар сегіз жасында кәсіби секцияға қабылданбайды. Оның үстіне мені өмірімде бірінші рет қария деп атайды. Мен мұндай «жас» өндірістерді тікелей кездестірген жоқпын. Математиканы оқыдым, біраз уақыт жаратылыстану пәнін оқыдым, содан кейін лицейге сабақ бердім. Орта мектеп (тіпті мамандандырылған мектеп) - бұл «Қалай? Сіз <18-ден 105> жас аралығындағы кез келген санды ауыстыра аласыз! Сіз мұғалім бола алмайсыз, тым кеш (тым ерте)» немесе «Сіздің мұғалімдікке мүлде құштарлығыңыз жоқ». Онда олар біздің жастарымыздың санасына парасатты, жақсы, мәңгілік нәрселерді себуге деген өткінші тілек білдірген кез келген адамның аяқ-қолын жұлып алады. Олар тіпті кәсіби жарамдылығын арнайы тексермейді. Тек соттылығы болмаса (ал кім білсін...). Математиктер немесе бағдарламалаушы емес инженерлер үшін қатаң жас шектеулері туралы ешқашан естіген емеспін. Сондықтан мен бірдеңе істеуім керек деп шештім, өйткені бір сәтте мен түсіндім: егер мен мектепте қалсам, Кащенконың бір жерінде толық әлеуметтік пакетке ие боламын. Немесе мен ұзаққа бармаймын. Мамандығымды өзгерту туралы шешім қабылдағанда, мен әлі де математиканы жақсы көрдім, көбінесе балаларға тыныш бейтарап жеккөрушілікпен қарадым , ал жүйке жасушаларының жас тіршілік иелерімен тең емес күресте қайтыс болғандардың санын ескере отырып, жалақымды аздап таң қалдырды. Жақсы, мектептен кету - бұл идея. Мен қайда баруым керек? Институтта маған бағдарламалау есептерін шешу ұнады. Рас, олардың саны аз, мен бәрін ұмытып кеткен едім. Соған қарамастан мен шешім қабылдадым. Мен бұл пойызға кешігіп қалғанымды білмедім, сондықтан мен оған міндім де кеттім .

Мен бағдарламалауды қалай үйрендім (өте қысқаша)

1. Мектепте Паскаль тілін біраз үйренді
2. Институтта аздап C және Java тілін оқыды
3. Мен Java тіліндегі күндізгі курстарды оқып көрдім, бірақ бас тарттым (бітіргеннен кейін 10 жыл өткен соң)
4. Мен JavaRush-ке келдім (күндізгі оқу курсын аяқтағаннан кейін бір жыл өткен соң) - маған ұнады, бірақ мен тез «ұштым», тереңірек өтуге уақыт жеткіліксіз болды.
5. Содан кейін мен мұны байыппен қабылдауды шештім. Мен өзіммен бірге бірнеше студентті репетиторлыққа ертіп, мектептен шықтым (айтпақшы, егер сіз өзіңізді жақсы көрсетсеңіз, бұл салада төрт есе аз уақыт жұмсап, мектептен екі есе көп табуға болады (жүйкені үнемдеу туралы ештеңе айтпаймын). ұяшықтар).JavaRush-те оқуды жалғастырды, кейде бағдарламашы досын сұрақтармен қинады, кітаптар оқыды, Интернеттен жауап іздеді - классикалық!
6. Мен компанияға тағылымдамадан өтуге барып, оны аяқтадым.

Бір кездері мен бірқатар «жасқа байланысты» проблемаларға тап болдым, олардың кейбіреулері тікелей, басқалары мен форумдарда немесе «бақыттағы әріптестермен», болашақ отыз жастағы жасөспірімдермен қарым-қатынаста оқыдым. Дегенмен, бұл проблемалар шынайы ма? Олар жоғарыда аталған гимнасттар сияқты физиологиялық жасқа байланысты ма, әлде әлеуметтік-психологиялық сипатта ма? Мен төменде осы факторларды сипаттаймын. Мен оларды әшкерелеймін, бірақ мен «барлық адам» бағдарламашы бола алады деп айтпаймын.

Бірінші фактор. Психологиялық тосқауыл немесе «сағат соғып жатыр...»

Мен JavaRush-тің 20-деңгейінде оқып жүргенімде және жұмысқа орналасу туралы ойлана бастағанда ғана мен өзімді аздап жайсыз сезіндім және мен өзімді жас және болашағы зор адам емеспін деп күдіктене бастадым (және сезіну) сияқты. Мен форумда сөйлескен 17 жастағы Ivan немесе 23 жастағы Кириллден де жаман нәрсе істегенім үшін емес. Бірақ олар маған әрқашан сәттілік тіледі, өйткені 30-дан кейін оқу өте қиын. Тіпті «кіші» болып жұмысқа тұру - тіпті! Олар қабылдамайды, бірақ егер олар қабылдаса ... ұлдарға мойынсұну ұят. Сондай-ақ, мен «Ешқашан кеш емес» деген мақалаларды кездестіргендіктен және мұндай сұрақ қойылғандықтан, бұл біреудің сұрап жатқанын білдіретінін түсіндім . Бір күні менің жақсы досым, бағдарламашы: «Асығыңыз, әйтпесе жұмыс істемейді, сіздің түйіндемеңіз мүлдем қарастырылмайды», - деді. Міне, мен әбден талып қалдым... Ал қыздарды дөрекі сөздермен үнемі тұрмысқа, бала тууға итермелеп жатқанда қалай сезінетінін түсіндім. Мазасыздық ретінде жасырылған каустикалық фразаны есте сақтаңыз: «сағат тықылдап жатыр». Мен толығымен тұрып қалдым және бір мәселені шеше алмадым. Мен IDEA-ны аштым, бірақ бір жолды тере алмадым: жүрегімнің ырғағының орнына мен бұл «сықырлаған сағаттарды» естідім, ал олардың шырылдауы мүлде тықылдаған емес, Кремльдің қоңырауы сияқты қорқытатын және қатты дауысты. Шынымды айтсам, біраз уақыт менің басымдағы шырылдаулар мені әрекеттен тыс қалдырды. Мен жай ғана уақытымды босқа өткіземін деп шештім. Отыз жастан асқан жаңадан бастаушыға арналған бағдарламалау - бұл хобби, мен кәсіпқой болмаймын. 22 жасымда гитарада ойнауды үйреніп, әткеншек билеуге бардым. Тек гитара мен биге аз уақыт кетті, мен биші немесе кәсіби гитарист боламын деген үмітім болмады. Сонда не күтуге болады?... Бақытымызға орай, бұл өзін-өзі сынау ұзаққа бармады. Логика қосылды. Ал бұл логика мұның бәрі кәдімгі эскалация екенін айтты. Менің психологиялық проблемам бар, олар «23 жастағы егде жастағы адамдар» бар, міне, осындай жігіт - ол тіпті кіші емес, мен олармен ешқашан ілеспеймін. «Неге қуу? «Мен өзіме: «Оқуымды адал жалғастырып, оның нәтижесін көргенім дұрыс емес пе?» деп сұрадым. Мен codeты жазуды қауіпсіз жалғастырдым. Неғұрлым көп жазсам, соғұрлым жақсы болдым. Бұл логикалық, солай емес пе?

Екінші фактор: ересектер оқуда нашар ма?

Ересектерге оқу әрдайым оңай бола бермейтіні рас. Бірақ бұл 28 жастағы адам өмірде не істесе де, олардың миы 28 жаста автоматты түрде кебетіндіктен емес. Шындығында, себебі көптеген ересектер қарапайым оқуға үйренбеген. Бұл жаттығу залы сияқты. Егер сіз жаяу жүрсеңіз, кем дегенде жақсы пішінді сақтайсыз немесе бұлшықеттеріңізді күшейтесіз, егер сіз жүрмесеңіз, барлық көрсеткіштеріңіз баяу төмендейді. Бір орында тұру үшін өте жылдам жүгіру керек, ал алға жылжу үшін екі есе жылдам жүгіру керектігі туралы «Алиса әйнектен» тамаша, бірақ күрделі сөйлемдегідей . Сонымен, егер сіз 30 жастан асқан болсаңыз, бірақ сіз миыңызды кең мағынада оқумен үнемі айналысқан болсаңыз (оқыған, жазған, шет тілін оқыған, музыкалық аспапты немесе ұшақ моделін меңгерген болсаңыз) - сізге оқу қиын болмайды. Бұл сіз үшін 20 жастан қарағанда. Тек осы жерде маңызды бір нәрсе: сіз үнемі бірдеңе жасадыңыз. Үнемі оқыдым. Математикалық сабақтар болды, содан кейін мен қалай оқыту керектігін үйрендім (барлығымен - мен балалар психологиясын оқыдым, математикалық ақпаратты дайын емес санаға қалай жеткізуге болатынын ойладым, конспект жаздым және т.б.), сонымен қатар ағылшын тілін, би мен гитараны үйрендім. Ал жақында - бокс. Мен бірнеше жыл сабақ бердім және бар жауапкершілікпен айтамын: балалардың жасы өте жоғары бағаланады. Мен керемет, керемет ақымақ балаларды кездестірдім, дөрекі сөздер үшін мені кешіріңіз. Сыныпта тоқсан жастағы ақсақалдардай отырды, жоқ, апиын шегетіндер сияқты. Сегізінші сыныпта олар жай бөлшектерді қоса алмады, ал кейбіреулері көбейтуді бұлыңғыр түсінді. Бірақ мен оқуға кірісіп, қабілеттерін дамыта бастаған өте әлсіз балаларды да кездестірдім. Мен өте дарынды балаларды көрдім, егер бір жаман нәрсе болмаса, олар бірдей дарынды ересектерге айналады деп сенемін. Сол сияқты мен ағылшын тілінде созылмалы «C for pit» бар ересек сыныптасымды кездестірдім. 29 жасында ол ағылшын тілін үйренді, тіл үйренді, қазір аудармамен жұмыс істейді, сонымен бірге мені де оқытты. Иә, балалар шынымен жақсырақ жасай алатын нәрселер бар. Бірақ бұл бағдарламалау емес, маған сеніңіз. Егер сіз оқу процесіне үйренбеген болсаңыз, оны қайтадан үйренуге тырысу, дәл осы әрекетке өзіңізге уақыт беру, әдетті қалыптастыру маңызды. Мүмкін, «әдеттен тыс» адамдар күндізгі курстарды (тіпті бағдарламалауды қажет етпейді) алып, содан кейін JavaRush-ті бастауы немесе бағдарламалауды өз бетімен оқуы керек. Егер сіз дайын болмасаңыз немесе көп оқығыңыз келмесе, иә. Сен үшін шынымен де кеш. Жасыңыз 20 болса да .

Үшінші фактор: уақыттың болмауы

Мен бұл мәселемен әрекеттерімнің басында кездестім. Мектеп оқушылары мен студенттер үшін олардың белсенді уақытының үштен екісі кез келген мағынада оқуға арналады. Сондықтан, олар үшін басқа оқу пәнінің пайда болуы, егер процестер дұрыс құрылымдалған болса, соншалықты байқалмайды және маңызды емес. Уақытымның жартысы жұмысқа, тағы бір бөлігі жеке өміріме арналды, мен күніне бір сағат хоббиге, ал бір бөлігін демалуға жұмсадым (бірақ көбіне шаршаған үй тапсырмасын тексеретінмін). Жақсы, мен кейде ұйықтайтынмын. Менің кестеммен, тіпті хоббиімнен толық бас тартқаныммен, менде байыпты, миды қажет ететін оқуға уақытым болмады. Жұмыста тым шаршадым. Бұл көптеген адамдар үшін өте қиын сұрақ болуы мүмкін. Оқу сәтін жақын адамдармен үйлестіру керек, қандай да бір ойын-сауықтан бас тарту керек, сабақ жүйесін ойластырып, шаршағанына қарамастан, бейтаныс болмау керек. Оңай тастадым, себебі, біріншіден, табыс табу жолдарын алдын ала ойластырдым (репетиторлық), екіншіден, жоғарыда сипатталған себептерге байланысты әрқашан мектепке қайта алатынымды білдім. Сондықтан мен бұл жерде «оңай, істе» деп айқайламаймын. Бұл олай емес. Әсіресе, отбасы бар кезде. Бірақ көп жағдайда сіз жолды таба аласыз. Мысалы, менің бір отбасылық досым жұмыста темекі шегуге және әріптестерімен сөйлесуге болатын үзілістердің санын азайтты. Математикадан кейін ол екі сағаттай жұмыс уақытын қажет ететінін түсінді. Ол қарқынды жұмыс істей бастады және тағы бір сағат босатты. Нәтижесінде ол бәрін істеп үлгерді және JavaRush-те екі-үш сағат бос уақытын өткізді. Айтпақшы, мені осы сайтқа әкелген ол болды. Иә, ол қазірдің өзінде орта. Иә, ол менің жасым. Қорытынды: мәселе күрделі, бірақ көп жағдайда шешімі бар. Радикалды, менікі немесе рационализация, менің досым сияқты немесе басқа нәрсе. Тым болмаса оны іздеп көр.

Төртінші фактор: біреудің сыпырушы кешені немесе «о, бұл кадрлық қыз...»

Мен өзімнен әлдеқайда үлкен немесе әлдеқайда кіші адамдармен әрқашан оңай араластым. Бірақ таныстарымды талдай келе, бұл әрдайым бола бермейтінін, мен бұл жағынан әдеттен тыс екенімді түсіндім. Неліктен бұлай болғанын білмеймін, бірақ мұны өзгерту керек. IT саласында да, қарапайым өмірде де. Барлық IT форумдар «жас маңызды емес, білім маңызды» деп айтып жатқанымен, шын мәнінде жас түйіндемені таңдауға жиі әсер етеді. Әсіресе компаниялармен тәжірибеден өтуге келгенде. Менің бір танысым жақсы ақылы жеке бағдарламалау курстарына барды және оларда топтағы ең ақылды жігіт бар екенін айтты - менің жасым, олардың мұғалімі оны үнемі мақтайтын. Оқытушы, айтпақшы, өте жақсы, белсенді бағдарламашы, Java Senior (мен оқуға түсіп, аяқтаған тағылымдамадан өту үшін мен одан бірнеше баға жетпес кеңестер алдым). Бұл мұғалімнің тобында университеттің екі студенті де болды. Біреуі «жақсы», екіншісі «нөл». Сонымен, бұл топтың жігіттері «Java Enterprise, Spring, Hibernate» курсында оқуын аяқтағаннан кейін тағылымдамадан өтуге өтініш берді (мен бітірген емес, басқасы). Бүкіл топтан екі адам кірді, сіз кім деп ойлайсыз? Дұрыс, екі оқушы. Тіпті «нөл». Рас, ол тағылымдамадан тез шығып кетті, бірақ бұл жағдайды өзгертеді: оған тек жасына байланысты мүмкіндік берілді, дәл осы топтағы ең перспективалы адамға жасына байланысты мүмкіндік берілмейді. Нәтижесінде «болашағы бар» бағдарламашы болды, бірақ ол, «қарт» көп жұмыс істеуге мәжбүр болды. Мен өзімнің туған күніммен түйіндемеге бірде-бір жауап алмадым, мен оны алып тастаған кезде бәрі жақсы болды. Жоқ, шынымен де, HR менеджерлері, сіз байсалдысыз ба? Тағы бір нәрсе, мен сұхбатқа келіп, адамдарды өзіне баурап алғанымда, жас шынымен де аз рөл атқарады, ал білім мен қарым-қатынас қабілеті бірінші орынға шығады. Сондықтан менің сізге кеңесім: туған күніңізді алып тастаңыз және жасыңыз туралы ақпаратты әлеуметтік желілерден алып тастаңыз (HR менеджерлері кейде оларға қарайды). Жасыңызға қарап баға бермеңіз. Әділ болу үшін, мен «кәрілік» түйіндемелерді тексермейтін тамаша HR менеджерлері бар екенін атап өткім келеді.

қорытындылар

1. Бағдарламалау балет емес. Треблде ән айтпайды. Гимнастика емес. Мұнда жасқа байланысты өзгерістердің өзі өлімге әкелетін рөл атқармайды. Өмір салты маңыздырақ.

2. Психологиялық кедергіні жеңу маңызды. Жоғары лауазымдағы жас жігіттер? Ойланып көріңізші, неге сіз өзіңізді олармен салыстырасыз?Өзіңізді ықтимал позициялармен салыстыруды доғарыңыз. Өзіңізді кейінірек өлшеңіз. Жаңа қызметте кәсіпқой болу тым кеш пе? Жарайды, мүмкін сіз 17 жаста бастағаныңыздай бағдарламалау виртуозы болмайтын шығарсыз (бұл факт емес), бірақ Java жобалары бойынша лайықты орташа студенттер «жұлдыздардан» кем емес, тіпті қажет. Көбірек. Егер сіз бағдарламалауды ұнатсаңыз немесе логикалық ойлауды білсеңіз және жақсы табыс әкелетін салаға кіруге бел бусаңыз, бірінші қадамды жасаңыз.

3. Время для регулярной учёбы нужно выделить обязательно. Это действительно проблема для взрослого человека, обременённого работой и семьёй, но во многих случаях решаема, если хорошо поискать. Проанализируйте, чем вы занимаетесь в течение рабочих дней и на выходных, подумайте, от чего можете отказаться, что поддаётся реорганизации — и вперёд.

4. Учиться никогда не поздно, сказал тот, кто никогда не прекращал учёбу. Если же у вас перерыв десять лет or больше, будет действительно сложно. Возможно, стоит выделить пару месяцев на Howое-то более простое хобби or пойти на курсы – просто чтобы попытаться привыкнуть к процессу учёбы. Если же вы и так учorсь (чему-нибудь и How-нибудь), тогда изучение программирования для вас не проблема, по крайней мере – не возрастная.

5. Пункты 2-4 для вас решаемы? Значит, вам не поздно быть программистом. И я не спрашиваю, сколько вам лет=).

6. Недалёкий HR-менеджер — это серьезная преграда для взрослого соискателя, но её можно преодолеть. Когда рассылаете резюме, всё-таки отгородите незнакомцев от информации о своём возрасте. Пусть смотрят на стек технологий и ваше умение общаться.

7. Поздно — только если вам лень учиться и вертеться, если вы не готовы ничем пожертвовать в угоду учёбе и ниHow не можете выделить время. Причём в этом случае поздно даже если вам 19.