Миф 1. Университет кесипти бербеши керек – университет студентке кантип окууну үйрөтүшү керек
Жогорку бorм берүү – бул жогорку кесиптик бorм , анын максаты адамга анын келечектеги кесиптик ишмердүүлүгүнө байланышкан маселелерди чечүү үчүн практикалык көндүмдөрдү жана теориялык бorмдерди берүү болуп саналат. Бекеринен абитуриенттерди кабыл алып жатканда бардык университеттер: «Биздин бүтүрүүчүлөр банктарды, заводдорду жетектеп, эң абройлуу кызматтарда иштешет», «биз сага тигини-муну үйрөтөбүз, деги эле сага керек болгон нерселердин баарын үйрөтөбүз» деп кыйкырып жатканы бекер эмес. Бешинчи курста дагы бир бүтүрүүчү мугалимге келип: "Профессор, мен диплом алайын деп жатам, бирок жумуш таба албай жатам" дейт. — Университеттин милдети — адамды окууга уйротуу. — Бирок мындан беш жыл мурда ачык эшиктер куну-нунде университетициз бизге канча акча бере тургандыгы женунде айткансыз. — Эч нерсе эсимде жок... Кызык, абитуриенттерди кабыл алууда бул сөз кыйкырык менен айтылып калганбы, окууну каалагандардын саны ошол бойдон калмак беле?
Миф 2. Университет сизге кантип үйрөнүүнү үйрөтөт
Эгерде университеттин милдети чындап эле “адамды бorмге үйрөтүү” болсо, университет беш (!) жылдан бери бул ишти аткарып келе жатса, эмне үчүн негизги милдети менен мынчалык жаман иш кылып жатат? Түшүнүп көрөлү... Университетте жок дегенде эки өз алдынча окуу методикасын ким үйрөнгөн? Эч кимби? Ал эми убакытты башкаруу жөнүндө эмне айтууга болот? Бул жумуш, окуу жана бүт жашооңуз үчүн абдан пайдалуу нерсе. Тез окуу? Акыл картасы? Маалыматты эстеп калуу ыкмалары? Жок, уккан жокмун. Адамзаттын акыркы жетишкендиги болгон Интернет сиздин эффективдүүлүгүңүздү 2-5 эсеге жогорулата алат. Өз алдынча бorм алуунун каалаган 10 жолун атаңыз. Жок, ВКонтакте жана Фейсбук эсептелбейт. Издөө системаларын кантип колдонууну билүү жөнүндө эмне айтууга болот? Баса, өзүн-өзү тарбиялоо үчүн абдан маанилүү жөндөм. Аларды кантип колдонууну билесиз, туурабы? Сиздин кесибиңиз үчүн 5 жалпы издөө системаларын жана 5 жогорку адистештирилген системаны атаңыз. Алардын саны 2000ден ашат, эгер андай болсо. Резюме жазып жатасызбы? Бул сөзсүз түрдө ар бир адамга пайдалуу болот. А алар муну университетте окуткан эмес беле? Ооба, университетте профессионалдар даярдалbyte. Бул пункттардын тизмеси "кесиптик ишмердүүлүккө жардам бере турган болсо, аны алып салуу" принцибине ылайык тандалып алынган окшойт!
Миф 3. Университеттин милдети orмпоздорду даярдоо. Кесип уйронгуң келсе, кесиптик окуу жайга бар
«Бардык кесиптер керек, бардык кесиптер маанилүү». Дүйнө профессионалдарга муктаж. Ал эми бorм жана жоопкерчorк даражалары кесиптен кесипке жараша ар кандай. 3-4 жыл окууну талап кылган кесиптер бар, 5, ал тургай 8 жыл окууну талап кылган кесиптер да бар. Мисалы, жүрөк операциясын жасаган хирург менен терапевтке каршы медайымга каршы. Практикалык юрист vs паралегал vs ресепшн. Медайым үчүн үч жылдык орто кесиптик бorм жетиштүү, ал эми хирург юрист сыяктуу эле беш жыл университетте окууга туура келет. Университеттин милдети – абитуриенттен сапаттуу кесипкөй даярдоо.
Миф 4. Университет баарын үйрөтүшү керек. Анын аты бул жөнүндө айтып турат.
Университет (латын тorнен universitas – жалпы, жамаат) – көп тармактуу адистерди даярдаган көп тармактуу окуу жайы. Ошол. Университетте 10 тармак боюнча адис даярдалбастан, 10 түрдүү факультет бар, алардын ар бири бир тар тармак боюнча адис даярдайт.
Миф 5. Ийгorктүү адамдардын көбү абройлуу университеттерди бүтүргөн
Көптөгөн акылдуу жана ийгorктүү адамдар ар кандай университеттерге кирип, аларды бүтүрө алышкан. Алар университеттин аркасында эмес, ага карабай ийгorкке жетишти да. Бул тереңирээк казып баалуу жана кийинки "ийгorктүү бүтүрүүчүсү" экинчи курсунда иштей баштаган экен. Ал эми университетте анын мээсин тынымсыз жууп, сабакка келбей койгону үчүн окуудан чыгарабыз деп коркутушкан.
Миф 6. Адамдар университетке бorм алуу үчүн барышат.
Эмне үчүн адамдар университетке барышат? Мага чет элдик досумдун кыска жообу абдан жагат: "Жакшы жумуш үчүн: ипотеканы төлөө жана тамак-аш сатып алуу." Океандын бул тарабында да бул сөзгө көбү кошулат.
Миф 7. Бардык бorмдер пайдалуу: эгер сиз университетте окусаңыз, ал мындан да жаман болбойт.
Бул эгер сиз "университетте беш жыл окуган" же "беш жыл комада жатып" дегенди тандасаңыз. Беш жыл - бул абдан кымбат баа. Эгер кимдир бирөө сизге бөйрөгүңүзгө iPad сунуштаса, аны кабыл албайсыз, туурабы? Анда эмне үчүн беш жыл бою “ар кандай нерселер жөнүндө ар кандай бorмге” макул болосуң?! Беш жыл - бул укмуштуу баа. Сиз жаш, активдүү, амбициялуусуз. Дүйнөнү изилдөөгө жана ага эмнеге жөндөмдүү экениңизди көрсөтүүгө даярсыз. Беш жылдын ичинде сиз программалоого кызыккан мектеп окуучусунан жогорку квалификациялуу адиске айлана аласыз. Чет өлкөдө иштеп, дүйнөнү көрүп, өз бизнесиңди ач. Мен 17 жашында веб-сайт жасай баштаган адамдарды билем, 24 жашында алардын жеке компаниясы, үйү жана унаасы бар. Өзүңө калп айтпа: университет бул тынч жай, анда сиз өзүңүздү сүйрөп, өзүңүздүн комфорт зонаңыздан чыкпай эле өзүңүздүн үстүндө иштеп жатканыңызга ынандыра аласыз.
Миф 8. Студенттик убактымды эч нерсеге алмаштырbyte элем.
Apple компаниясында стажировка жөнүндө эмне айтууга болот? Кээ бир лекциялар кандайдыр бир иштен алда канча кызыксыз. Ал эми теңтуштар менен баарлашуу жана кызыктуу маселелерди чечүү үчүн беш жыл бою "атайын жерге" баруунун кажети жок. Чыныгы компанияда иштегиле, алардан үйрөнө ала турган адамдар жана жаныңда, сен сыяктуу, көздөрү балбылдаган кечээки мектеп окуучулары. Ким университетте окугандын ордуна эл аралык ири компанияда беш жылдык стажировкадан өтүүнү каалаbyte?
Миф 9. ЖОЖдо окубагандардын интеллектинин орточо деңгээли бүтүрүүчүлөргө караганда төмөн
Интеллект менен жогорку бorмдин ортосунда байланыш бар экени талашсыз. Бирок анын себеби эмнеде, натыйжасы эмнеде деген башка маселе. Менин оюмча, улуу акылдын себеби университет эмес, тескерисинче: адам канчалык акылдуу болсо, анын университетке кирүү мүмкүнчүлүгү ошончолук жогору болот, анткени “ал жасай алат жана муну ар ким жасайт”. (c).
Миф 10. Университеттин артыкчылыгы мээни өнүктүрөт.
Жакшы кызыктуу иш мээни да өнүктүрөт. Ар кандай интеллектуалдык аракет муну жасайт. Акылдуу адам ар дайым жашоодон үйрөнө турган нерсени табат. Бул жерде, тескерисинче, окуу жери эмес, окууга болгон каалоо роль ойнойт. Беш жылдан бери иштеп, баарын билесиңби? Wikipedia, кесиптик форумдар, акылдуу китептер жана окурмандар бар. Өзүн-өзү тарбиялоо кызыктуу жана кыйын эмес.
Көптөгөн акылдуу жана ийгorктүү адамдар ар кандай университеттерге кирип, аларды бүтүрө алышкан. Алар университеттин аркасында эмес, ага карабай ийгorкке жетишти да. Бул тереңирээк казып баалуу жана кийинки "ийгorктүү бүтүрүүчүсү" экинчи курсунда иштей баштаган экен. Ал эми университетте анын мээсин тынымсыз жууп, сабакка келбей койгону үчүн окуудан чыгарабыз деп коркутушкан.
Интеллект менен жогорку бorмдин ортосунда байланыш бар экени талашсыз. Бирок анын себеби эмнеде, натыйжасы эмнеде деген башка маселе. Менин оюмча, улуу акылдын себеби университет эмес, тескерисинче: адам канчалык акылдуу болсо, анын университетке кирүү мүмкүнчүлүгү ошончолук жогору болот, анткени “ал жасай алат жана муну ар ким жасайт”. (c).
GO TO FULL VERSION