Кесиби программист. Саат канча болду?

Поездге кечигип калганымды билбей, жөнөдүм

Адегенде кесибимди алмаштырам деп ойлогондо, жаштыгым, аттиң, өтүп кетиптир. Бул критикалык узак убакыт болду деп айтууга болбойт, бирок жашаган жылдардын санын көрсөткөн сан үчтөн башталган жана бул, сиз билгендей, маалымат технологиялары секторундагы HR менеджерлеринин чаралары боюнча өтө өнүккөн курак. . Бирок пенсияга чыкканга чейинки абалым тууралуу эч кандай түшүнүгүм жок болчу. «Кеч болуп калбайбы?» деген суроо менин оюма да келген эмес. Менимче, бул жеңил-желпorк мени сактап калды. Эгерде мен окуунун биринчи этабында “Эч качан кеч эмес, 29 жашыңда дагы!” деген мотивация берүүчү макалаларды көргөн болсом, анда мен тынчсызданып, балким, маанилүү бир нерсени түшүнбөй жатам деп чечмекмин. программалоо. Бул иш-аракет жаштарга мүнөздүү мээ клеткаларынын тамактануусун талап кылат дейли, бирок 26 жашында кайра калыбына келгис мутация башталат - мына ушундай, сууну агызып, жарыкты өчүрүү. Же идеядан баш тарт, же мээге радикалдуу операция жаса. Бул алардын өзгөчө үндөрүн орой болуп калганга чейин сактап калуу үчүн треблер балдар менен жасаган ишинин түрү. Же, бул жерде, көркөм гимнастика. Бул спортчулардын булчуңдарынын өнүгүүсүнүн өзгөчөлүгүнө байланыштуу бардыгы жыйырма жашта бүтөт жана алар сегиз жашында профессионалдык секцияга кабыл алынbyte. Анын үстүнө өмүрүмдө биринчи жолу мени кары дешет. Мен мындай “жаш” өндүрүштөрдү түздөн-түз кезиктире элекмин. Математиканы окудум, бир аз orм үйрөндүм, анан лицейге мугалим болуп кеттим. Жогорку мектеп (ал тургай адистештирилген мектеп) - бул «Кантип? Сиз <18ден 105> жашка чейинки каалаган санды алмаштыра аласыз! Сиз мугалим боло албайсыз, али кеч (өтө эрте)» же «Мугалимдикке таптакыр ыксыз». Ал жерде биздин жаштарыбыздын аң-сезимине акыл-эстүү, жакшы, түбөлүктүү нерселерди сепкиси келгендердин баарынын колу-бутун жулуп салышат. Алар атүгүл атайын кесиптик ылайыктуулугун текшербейт. Эгер эч кандай соттуулугу жок болсо (жана ким билет ...). Математиктер же программалоочу эмес инженерлер үчүн катуу курактык чектөөлөр жөнүндө эч качан уккан эмесмин. Ошентип, мен бир нерсе кылышым керек деп чечтим, анткени качандыр бир убакта түшүндүм: эгер мектепте калсам, Кащенконун бир жеринде толук социалдык пакетке ээ болом. Же мен көпкө чыдабайм. Кесибимди өзгөртүүнү чечкенде, мен дагы эле математиканы жакшы көрчүмүн, көбүнчө балдарга тынч нейтралдуу жек көрүү менен мамиле кылчумун , ал эми нерв клеткаларынын жаш жандыктары менен бирдей эмес күрөштө каза болгондордун санын эске алганда, айлык акыма бир аз аң-таң. Макул, мектептен кетүү - бул идея. Мен кайда барышым керек? Институтта мага программалоо маселелерин чечкен жакчу. Ырас, алар аз эле, мен баарын унутуп калган элем. Ошого карабастан, мен чечим кабыл алдым. Мен бул поездге кечигип калганымды билбептирмин, ошон үчүн минип жөнөдүм .

Мен кантип программалоону үйрөндүм (кыскача)

1. Мектепте Паскалды бир аз үйрөнгөн
2. Институтта бир аз C жана Java тилдерин окуган
3. Мен Java тorнде толук убакыт курстарын сынап көрдүм, бирок баш тарттым (окуу жайын аяктагандан кийин 10 жыл)
4. Мен JavaRushка келдим (күндүк курстарды таштагандан бир жыл өткөндөн кийин) - мага жакты, бирок тез эле "учуп кеттим", тереңирээк барууга убакыт жетишсиз болду.
5. Анан мен аны олуттуу кабыл алууну чечтим. Мен мектептен бир нече студенттерди репетиторлукка ээрчитип кетип калдым (айтмакчы, өзүңүздү жакшы көрсөңүз, бул тармакта мектептен төрт эсе аз убакыт кетирип, мектептен эки эсе көп акча таба аласыз (нервди үнөмдөө боюнча эч нерсе айтпайм). клеткалар).JavaRushта окууну улантып, кээде программист досун суроолор менен кыйнап, китептерди окуп, Интернеттен жооп издеген - классикалык!
6. Компанияга стажировкага барып, аны бүтүрдүм.

Кайсы бир учурда, мен чындыгында бир катар "куракка байланыштуу" көйгөйлөргө туш болдум, алардын айрымдары түздөн-түз, башкалары мен форумдарда же "бактылуу кесиптештерим", келечектеги отуз жаштагы өспүрүмдөр менен баарлашууда изилдедим. Бирок, бул көйгөйлөр чынбы? Алар жогоруда айтылган гимнасттардагыдай физиологиялык куракка байланыштуубу же социалдык-психологиялык мүнөздөбү? Мен төмөндө бул факторлорду сүрөттөп берем. Мен аларды ачыкка чыгарам, бирок мен "жөн эле эч ким" программист боло алат деп ырастабайм.

Биринчи фактор. Психологиялык тоскоолдук же "саат тыкылдап жатат..."

JavaRushтун 20-деңгээлинде окуп, жумушка орношуу жөнүндө ойлоно баштаганда гана мен өзүмдү бир аз ыңгайсыз сезип, өзүмдү жаш жана келечектүү адам эмесмин деп шектене баштадым (жана сезүү) сыяктуу. Мен форумда сүйлөшкөн 17 жаштагы Ivan же 23 жаштагы Кириллден да жаман иш кылганым үчүн эмес. Бирок алар мага ар дайым ийгorк каалашчу, анткени 30дан кийин окуу абдан кыйын. Ал тургай, “кенже” болуп ишке орношуу да – такыр эле! Алар алышпайт, бирок алса... балдарга баш ийүү уят. Ошондой эле, мен "Эч качан кеч эмес" деген макалаларга кезигип, мындай суроо берилгенден кийин, кимдир бирөө сурап жатканын түшүндүм . Анан бир күнү менин жакшы досум, программист: "Тезирээк, антпесе эч нерсе болбойт, сиздин резюмеңиз таптакыр каралbyte" деди. Мына мен такыр соолуп кеттим... Анан мен кыздарды орой кыйытмалар менен тынымсыз турмушка, төрөткө түртүп жатышканда кандай сезимде болгонун түшүндүм. Кооптонуу катары жабылган каустикалык фразаны эстеңиз: "бирок саат өтүп жатат". Мен такыр тыгылып, бир көйгөйдү чече алган жокмун. Мен IDEA ачтым, бирок бир да сапты тере алган жокмун: жүрөгүмдүн ритминин ордуна, мен бул такыр “чыкылдаган сааттарды” уктум, алардын тыкылдаганы такыр тыкылдаган эмес, Кремлдин коңгуроосундай коркунучтуу жана катуу үн болчу. Ачыгын айтсам, бир канча убакытка чейин менин башымдагы коңгуроолор мени иштен чыгарып салды. Мен жөн гана убактымды текке кетирем деп чечтим. Отуздан ашкан башталгыч үчүн программалоо эң көп хобби жана мен профессионал боло албайм. 22 жашымда гитарада ойногонду үйрөнүп, селкинчек бийледим. Гитара жана бий гана азыраак убакытты талап кылды жана мен бийчи же профессионал гитарист болом деген үмүтүм жок болчу. Анан эмнени күтөт?... Бактыга жараша, бул өзүн-өзү сындоо көпкө созулган жок. Логик күйдү. Жана бул логика мунун баары кадимки эле эскалация деп айтты. Менде жөн гана психологиялык көйгөй бар, алар айтышат, "23 жаштагы улгайган адамдар" бар, мына ушундай жигит - ал дагы кенже эмес, мен аларга эч качан жете албайм. «Эмне үчүн кууп? «Мен өзүмдөн: «Окууумду чынчылдык менен улантып, андан эмне болорун көрсөм болбойт беле?» деп сурадым. Анан мен аман-эсен code жазууну уланттым. Канчалык көп жазсам, ошончолук жакшы кылдым. Бул логикалуу, туурабы?

Экинчи фактор: чоңдордун окуусу начарбы?

Чоңдор үчүн окуу дайыма эле оңой боло бербейт. Бирок бул 28 жаштагы адам жашоодо эмне кылбасын, алардын мээси 28 жашында автоматтык түрдө кургап кеткенинен эмес. Чынында, себеби, көптөгөн чоңдор жөн гана үзгүлтүксүз окууга көнгөн эмес. Бул спорт зал сыяктуу. Бассаңыз, жок дегенде жакшы формада каласыз же булчуңдарыңызды чыңдайсыз, эгер баспасаңыз, бардык көрсөткүчтөрүңүз акырындап төмөндөйт. "Алиса Айнек аркылуу" деген кереметтүү, бирок, укмуштуудай сөз айкашындагыдай, сиз токтоп калуу үчүн абдан тез чуркашыңыз керек жана алдыга жылыш үчүн эки эсе ылдам чуркашыңыз керек . Демек, эгер сиз 30 жаштан улуу болсоңуз, бирок сиз мээңизди кеңири мааниде изилдөө менен үзгүлтүксүз алек кылсаңыз (окуган, жазган, чет тorн үйрөнгөн, музыкалык аспапты же учак моделин өздөштүргөн) - сиз үчүн окуу кыйыныраак болбойт. 20 жашыңызда сиз үчүн болгонго караганда. Бул жерде бир гана нерсе маанилүү: сиз дайыма бир нерсе кылып жүрдүңүз. Мен тынымсыз окудум. Математикалык сабактар ​​бар болчу, анан кантип үйрөтүү керектигин үйрөндүм (балдар психологиясын терең изилдеп, математикалык маалыматты даяр эмес акылга кантип жеткирүүнү ойлондум, конспект жаздым ж.б.у.с.), ошондой эле англис тorн, бий жана гитара. Ал эми жакында - бокс. Мен бир нече жыл сабак бердим жана мен жоопкерчorк менен билдирем: балдардын жашы өтө эле ашкере бааланган. Мен укмуштуудай, укмуштуудай келесоо балдарга жолуктум, орой сөздөр үчүн мени кечириңиз. Класста токсон жаштагы аксакалдардай отурушту, апийим чеккендерге окшоп отурушту. Сегизинчи класста алар жөнөкөй бөлчөктөрдү кошо алышчу эмес, ал эми кээ бирлери көбөйтүүнү эң бүдөмүк гана түшүнүшкөн. Бирок окуй баштаган, жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүргөн өтө алсыз балдарды да жолуктурдум. Мен абдан таланттуу балдарды көрдүм, эгер өтө жаман нерсе болбосо, алар бирдей таланттуу чоңдор болуп калышаарына ишенем. Ошо сыяктуу эле, мен англис тorнде өнөкөт "C for Pity" бар бойго жеткен классташымды жолуктум. 29 жашында англис тorн үйрөнүп, тилди үйрөнүп, азыр котормочулук менен алектенип, ошол эле учурда мени да үйрөттү. Ооба, балдар чындап жакшыраак кыла ала турган нерселер бар. Бирок бул программалоо эмес, мага ишен. Эгерде сиз окуу процессине көнбөй калган болсоңуз, анда ага кайра көнүүгө аракет кылуу, дал ушул нерсеге убакыт берүү, адат калыптандыруу маанилүү. Балким, "көнүмүш адаттан" калгандар толук убакыттагы курстарды (ал тургай программалоону талап кылbyte) алып, андан кийин JavaRush программасын башташы же программалоону өз алдынча үйрөнүшү керек. Эгер сиз даяр эмес болсоңуз же көп окугуңуз келбесе, анда ооба. Сен үчүн чындап эле кеч болуп калды. 20 жашта болсоң да .

Үчүнчү фактор: убакыттын жетишсиздиги

Мен аракетимдин башында бул маселеге туш болдум. Мектеп окуучулары жана студенттер үчүн алардын активдүү убактысынын үчтөн эки бөлүгү кандай гана мааниде болбосун окууга арналат. Ошондуктан, алар үчүн башка академиялык предметтин пайда болушу, эгерде процесстер туура түзүлсө, анчалык байкалbyte жана сындуу эмес. Убактымдын жарымы жумушка, дагы бир бөлүгү жеке жашоомо, күнүнө бир саатымды хоббиге, бир бөлүгүн эс алууга жумшадым (бирок көбүнчө чарчаган үй тапшырмаларымды текшерчүмүн). Ооба, кээде уктап калчумун. Менин расписание менен, ал тургай, хобби толугу менен таштап, мен олуттуу, мээни көп талап кылган изилдөө үчүн жетиштүү убакыт болгон жок. Жумушта аябай чарчадым. Бул, балким, көпчүлүк адамдар үчүн абдан татаал суроо. Окуу учурун жакындары менен макулдашып, кандайдыр бир көңүл ачуудан баш тартып, сабактар ​​системасын ойлонуштуруп, чарчаганына карабай кайрымдуу болбошу керек. Мен оңой эле таштадым, анткени, биринчиден, кирешенин жолдорун алдын ала ойлондум (репетитор), экинчиден, мен жогоруда айтылган себептерден улам окууга дайыма кайтып келе аларымды билдим. Ошондуктан мен бул жерде "бул оңой, жөн эле кыл" деп кыйкырбайм. Бул андай эмес. Айрыкча үй-бүлө болгондо. Бирок көпчүлүк учурда сиз бир жолду таба аласыз. Мисалы, менин бир үй-бүлө досум жумушта тамеки чегүү жана кесиптештери менен баарлашуу тыныгууларынын санын азайтты. Математикадан кийин ал эки саатка жакын жумуш убактысын талап кылаарын түшүндү. Ал катуураак иштей баштады жана дагы бир саат бошоп калды. Натыйжада, ал баарын жасоого жетишти жана JavaRush боюнча эки-үч саат бекер убакыт өткөрдү. Айтмакчы, ал мени бул сайтка алып келген. Ооба, ал буга чейин орто болуп саналат. Ооба, ал менин жашым. Жыйынтык: көйгөй олуттуу, бирок көп учурда чечим бар. Радикал, меники, же рационализация, менин досумдай же башка нерсе. Жок дегенде аны издеп көргүлө.

Төртүнчү фактор: бирөөнүн дворник комплекси же "оо, ошол кадрдык кыз..."

Мен өзүмдөн бир топ улуу же бир топ кичүү адамдар менен дайыма оңой тил табышчумун. Бирок тааныштарымды талдап көргөндөн кийин, бул дайыма эле боло бербестигин, бул жагынан мен адаттан тыш экенимди түшүндүм. Эмне үчүн мындай болгонун билбейм, бирок муну өзгөртүү керек. IT тармагында да, жашоодо да. Бардык IT-форумдар “жаш маанилүү эмес, бorм маанилүү” деп айтышса да, резюме тандоодо жаш курак көп учурда таасир этет. Айрыкча компаниялар менен стажировкага келгенде. Менин бир таанышым жакшы акы төлөнүүчү жеке программалоо курстарына барып, аларда топтун эң акылдуу жигити бар экенин айтты – менин курагым, алардын мугалими аны дайыма мактап турчу. Мугалим, демек, мыкты, жигердүү программист, Java Senior (мен тапшырган жана аяктаган стажировкага тандоодон мурун, мен андан бир нече баа жеткис консультацияларды алдым). Бул мугалимдин тобунда университеттин эки студенти да бар болчу. Бири "жакшы", экинчиси "нөл". Ошентип, бул топтун балдары “Java Enterprise, Spring, Hibernate” курсунда окуусун аяктагандан кийин (мен эмес, башкасы) стажировкага тапшырышты. Толук топтун ичинен эки адам кирди, сиз ким деп ойлойсуз? Туура, эки студент. Ал тургай, "нөл". Ырас, ал стажировкадан бат эле чыгып кетти, бирок бул жагдайды өзгөртөт: ага жашы үчүн гана мүмкүнчүлүк берилген, бул топтогу эң келечектүү адамга мүмкүнчүлүк берилбегендей, анын жашы да. Жыйынтыгында «келечектүү» программист болуп калды, бирок ал, «карт», талыкпай иштөөгө туура келди. Мен туулган күнүм менен резюмеме бир дагы жооп алган жокмун, аны алып салсам, баары жакшы болду. Жок, чындап эле, HR менеджерлери, сиз олуттуусузбу? Дагы бир нерсе, мен интервьюга келип, элди багындыра алсам, чындап эле жаш курак азыраак роль ойнойт, бorм жана баарлаша билүү биринчи планга чыгат. Андыктан менин сизге кеңешим: туулган күнүңүздү алып салыңыз жана жашыңыз тууралуу маалыматты социалдык тармактардан алып салыңыз (кадрлар боюнча менеджерлер кээде аларды карап коюшат). Жашыңа карап баа бербе. Адилеттүүлүк үчүн, мен "карыган" резюмелерди текшербеген мыкты HR-менеджерлер бар экенин белгилейм.

корутундулар

1. Программалоо балет эмес. Требл менен ырдаbyte. Гимнастика эмес. Бул жерде жаш куракка байланыштуу өзгөрүүлөр өлүмчүл ролду ойнобойт. Жашоо образы маанилүүрөөк.

2. Психологиялык тоскоолдукту жеңүү маанилүү. Жогорку кызматтарда жаш балдар? Ойлоп көрсөң, эмне үчүн өзүңдү алар менен салыштырып жатасың? Кийинчерээк өзүңүздү өлчөңүз. Жаңы иш-аракетте профессионал болуу өтө кечпи? Макул, балким, сиз 17 жашыңызда баштаганыңыздай программалоочу виртуоз болуп калбайсыз (жана бул факт эмес), бирок Java долбоорлору боюнча татыктуу орточо студенттер "жылдыздардан" кем эмес керек көбүрөөк. Эгер сиз программалоону жактырсаңыз же логикалык ой жүгүртүүнү билсеңиз жана жакшы кирешелүү тармакка кирүүгө чечкиндүү болсоңуз, анда биринчи кадамды тартынбаңыз.

3. Время для регулярной учёбы нужно выделить обязательно. Это действительно проблема для взрослого человека, обременённого работой и семьёй, но во многих случаях решаема, если хорошо поискать. Проанализируйте, чем вы занимаетесь в течение рабочих дней и на выходных, подумайте, от чего можете отказаться, что поддаётся реорганизации — и вперёд.

4. Учиться никогда не поздно, сказал тот, кто никогда не прекращал учёбу. Если же у вас перерыв десять лет or больше, будет действительно сложно. Возможно, стоит выделить пару месяцев на Howое-то более простое хобби or пойти на курсы – просто чтобы попытаться привыкнуть к процессу учёбы. Если же вы и так учorсь (чему-нибудь и How-нибудь), тогда изучение программирования для вас не проблема, по крайней мере – не возрастная.

5. Пункты 2-4 для вас решаемы? Значит, вам не поздно быть программистом. И я не спрашиваю, сколько вам лет=).

6. Недалёкий HR-менеджер — это серьезная преграда для взрослого соискателя, но её можно преодолеть. Когда рассылаете резюме, всё-таки отгородите незнакомцев от информации о своём возрасте. Пусть смотрят на стек технологий и ваше умение общаться.

7. Поздно — только если вам лень учиться и вертеться, если вы не готовы ничем пожертвовать в угоду учёбе и ниHow не можете выделить время. Причём в этом случае поздно даже если вам 19.