Panggilan zum, peperiksaan dalam talian, mengenali guru dan rakan sekelas anda di rangkaian sosial - ini bukan perihalan dunia masa depan, ini yang telah berlaku kepada kita. Sepanjang tahun lalu, bidang pendidikan dengan yakin telah beralih kepada format dalam talian. Pandemik coronavirus boleh menghentikan kelas di seluruh dunia, tetapi berkat teknologi moden, pembelajaran diteruskan. Menurut data UNESCO yang diterbitkan pada 2020, lebih 1.7 bilion pelajar berhenti menghadiri kelas kerana krisis kesihatan. Akibatnya, institusi pendidikan terpaksa memindahkan pelajaran atau kursus kepada pembelajaran dalam talian. Kami akan memberitahu anda apa yang berlaku kepada sektor pendidikan pada tahun 2020 dan menerangkan sebab pelajaran dalam talian adalah masa hadapan.
Untuk berjaya dan dalam permintaan dalam pasaran buruh, anda bukan sahaja mesti memahami perkara, anda mesti boleh melakukannya. Adalah lebih penting kepada majikan sama ada calon telah membangunkan projek haiwan peliharaan daripada pengetahuannya tentang semua ciri versi baharu Java. India, salah satu pasaran pekerjaan yang paling kompetitif dan juga pasaran yang berpotensi besar untuk pembelajaran dalam talian, telah melaksanakan pendekatan terpakai untuk pendidikan dalam Dasar Pendidikan Kebangsaan baharunya . Dalam pendidikan, ini bermakna bahawa lebih banyak kursus berasaskan pembelajaran praktikal dan bukannya pembelajaran teori.
Dengan perkembangan pembelajaran dalam talian, tempoh kursus juga telah berubah. Ramai orang lebih suka mengambil tiga kursus pendek berturut-turut daripada satu kursus panjang. Kajian 2014 mendapati bahawa 94% pelajar dalam talian lebih suka modul pembelajaran yang lebih pendek, dan 65% merasakan terdapat terlalu banyak maklumat yang dimuatkan ke dalam setiap modul. Pembelajaran berkelajuan tinggi membolehkan anda mengimbangi pengajian dan kehidupan peribadi anda.
Universiti pernah menyediakan pendidikan yang cemerlang dan komprehensif, tetapi ini memerlukan seminar dan kuliah selama bertahun-tahun. Kurang perhatian diberikan untuk meningkatkan kemahiran praktikal. Sekarang bahawa kerumitan masalah berubah pada kelajuan cahaya, kita tidak mempunyai banyak masa. Permintaan untuk kursus kemahiran insaniah meningkat pada 2020, dengan permintaan untuk beberapa kursus meningkat sebanyak 4,000% . Pengguna ingin meningkatkan kemahiran tertentu dengan cepat dan melihat hasil sebenar.
Sesetengah orang suka membuat kerja rumah, manakala yang lain lebih suka mendengar kuliah. Kita semua berbeza, termasuk cara kita belajar. Pendidikan dalam talian menawarkan bentuk kursus yang lebih fleksibel, tersedia dalam rangka masa yang mesra pengguna, dalam format yang mesra pengguna dan pada peranti yang mesra pengguna.
Para saintis telah lama membuktikan bahawa seseorang itu belajar dengan berkesan sedikit demi sedikit . Pembelajaran dalam bahagian kecil adalah lebih sesuai dengan gaya hidup moden. Majikan juga melihat faedah pembelajaran mikro, dengan syarikat seperti Google dan Walmart sudah mula menawarkan latihan jangka pendek sebagai sebahagian daripada pakej pampasan mereka. Latihan ini tersedia untuk lebih ramai orang dan lebih murah. Oleh itu, pendidikan mikro menjadi standard baru pendidikan moden.
Korea Selatan, China dan Amerika Syarikat menerajui pembangunan teknologi 5G. Ini akan memberi kesan kepada pendidikan dalam talian, terutamanya pembelajaran interaktif seperti VR, AR dan MR. Dengan pengenalan peranti IoT sokongan 5G (Internet of Things - ed.), para pendidik mengharapkan format pembelajaran yang lebih fleksibel, pelajaran dengan AR dan VR serta pengumpulan maklum balas yang berkesan daripada pelajar. Selain kemajuan dalam pembelajaran mendalam, 5G akan membolehkan pengalaman pengguna yang lebih baik melalui pembelajaran berasaskan video. Ini benar terutamanya untuk kelajuan memuatkan video latihan dan bahan pendidikan lain. Kelajuan juga bermakna sambungan persidangan video yang lebih stabil.
Kecerdasan buatan telah mula muncul di banyak kolej dan universiti, terutamanya untuk menyelaraskan operasi. Satu bidang yang pentingnya AI dan pembelajaran mesin ialah dalam pembelajaran diperibadikan. Sebagai contoh, sistem pengesyoran automatik akan berinteraksi dengan pelajar bergantung pada tingkah laku, profil dan prestasinya. Sistem ini boleh menjejaki penguasaan pelajar terhadap sesuatu topik dan mengesyorkan sumber lain—video, permainan atau simulasi—yang memenuhi keperluan pembelajaran mereka.
Industri pendidikan di seluruh dunia ketinggalan di belakang industri lain apabila melibatkan penggunaan teknologi Data Besar. Di sinilah Pembelajaran Analitis datang untuk menyelamatkan. Beberapa kolej dan universiti telah menggunakan Analitis Pembelajaran untuk menganalisis hasil pembelajaran. Contohnya, sistem pengurusan pembelajaran moden (LMS - Learning Management Systems - ed.) boleh mengukur petunjuk utama prestasi pelajar. Ini telah diuji di Universiti Baltimore di Maryland (AS), di mana mereka mendapati hubungan positif antara gred pelajar dan penggunaan LMS mereka. Pelajar yang menerima gred C dan F secara konsisten menunjukkan 40% kurang penggunaan LMS universiti berbanding pelajar yang menerima C atau lebih tinggi. Selain itu, institusi pendidikan juga boleh menggunakan LMS untuk mengukur metrik seperti kadar tamat dan kadar tamat kursus. Ini boleh memberi gambaran tentang keberkesanan kursus latihan. Mengetahui kekerapan pelajar melibatkan diri dengan kandungan pembelajaran, masa mereka lebih suka belajar dan berapa banyak masa yang mereka luangkan untuk belajar boleh menunjukkan kepada pendidik betapa mereka terlibat.
Alat penilaian pelajar berasaskan teknologi mungkin merupakan masa depan pendidikan dalam talian. Alat sedemikian boleh memberikan maklum balas segera, meningkatkan kecekapan dan mengurangkan beban kerja guru. Sistem yang disokong AI juga akan dibangunkan yang akan menguji pelajar dan memberikan arahan kepada pendidik untuk terus membentuk kurikulum. Contoh menarik penggunaan teknologi ini ialah guru kecerdasan buatan Happy Numbers di Slackwood Elementary School di New Jersey. Guru menggunakan pembantu untuk mengetahui masalah yang dihadapi oleh pelajar dalam matematik untuk membantu mereka. Sebelum menggunakan Happy Numbers , 60% pelajar mendapat markah 9 daripada 48 dalam matematik. Selepas setahun melaksanakan pembantu AI, hampir semua pelajar menunjukkan prestasi yang lebih baik dan meningkatkan markah mereka kepada 35. Alat penilaian yang didayakan AI memudahkan guru menentukan tahap pengetahuan pelajar mereka melalui kuiz, kursus dan soal selidik dalam talian.
Dalam kajian yang dijalankan oleh syarikat British Pearson , 67% daripada milenium dan 82% daripada Gen Z menunjukkan Youtube sebagai platform pilihan mereka untuk pembelajaran. Pembelajaran berasaskan video telah wujud selama lebih sedekad, tetapi pembelajaran berasaskan video interaktif kini semakin mendapat perhatian. Format baharu ini bertujuan untuk menyelesaikan beberapa masalah dengan pembelajaran video, seperti tontonan pasif dan ketidakupayaan untuk menjejaki kemajuan pelajar. Interaktiviti mungkin dalam bentuk soalan terbenam, menu navigasi, kata kunci dan frasa penunjuk, antara lain.
Эллеонора Керри
Tahap
GO TO FULL VERSION