JavaRush /จาวาบล็อก /Random-TH /การเรียนรู้ออนไลน์กลายเป็นเรื่องปกติใหม่ได้อย่างไร

การเรียนรู้ออนไลน์กลายเป็นเรื่องปกติใหม่ได้อย่างไร

เผยแพร่ในกลุ่ม
การโทรแบบ Zoom, การสอบออนไลน์, ทำความรู้จักกับครูและเพื่อนร่วมชั้นบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก - นี่ไม่ใช่คำอธิบายเกี่ยวกับโลกอนาคต แต่นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับเราแล้ว ในปีที่ผ่านมา สาขาวิชาการศึกษาได้เปลี่ยนมาสู่รูปแบบออนไลน์อย่างมั่นใจ การแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนาอาจทำให้ชั้นเรียนทั่วโลกต้องหยุดชะงัก แต่ด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่ การเรียนรู้จึงดำเนินต่อไป จากข้อมูลของ UNESCOที่เผยแพร่ในปี 2020 นักเรียนมากกว่า 1.7 พันล้านคนหยุดเข้าเรียนเนื่องจากวิกฤตด้านสุขภาพ ส่งผลให้สถาบันการศึกษาถูกบังคับให้ย้ายบทเรียนหรือหลักสูตรไปเป็นการเรียนรู้ออนไลน์อย่างบ้าคลั่ง เราจะบอกคุณว่าเกิดอะไรขึ้นกับภาคการศึกษาในปี 2020 และอธิบายว่าเหตุใดบทเรียนออนไลน์จึงเป็นอนาคตการเรียนรู้ออนไลน์กลายเป็นเรื่องปกติใหม่ได้อย่างไร - 1

แนวโน้มสำคัญในการเรียนรู้ออนไลน์

ในปี 2020 โรงเรียน มหาวิทยาลัย และหลักสูตรการศึกษาได้ย้ายไปออนไลน์ ทำให้เกิดการเติบโตอย่างรวดเร็วในกลุ่ม EdTech เราได้รวบรวมแนวโน้มหลักในการพัฒนาการศึกษาออนไลน์ในโลกและเน้นประเด็นหลักที่จะเกี่ยวข้องในอนาคตอันใกล้นี้

  • เน้นการปฏิบัติ

เพื่อให้ประสบความสำเร็จและเป็นที่ต้องการในตลาดแรงงาน คุณไม่เพียงแต่ต้องเข้าใจสิ่งต่างๆ เท่านั้น แต่ยังต้องสามารถทำได้ด้วย นายจ้างมีความสำคัญมากกว่าว่าผู้สมัครจะพัฒนาโครงการสัตว์เลี้ยงมากกว่าความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติทั้งหมดของ Java เวอร์ชันใหม่หรือไม่ อินเดีย ซึ่งเป็นหนึ่งในตลาดงานที่มีการแข่งขันสูงที่สุดและยังเป็นตลาดที่มีศักยภาพอย่างมากสำหรับการเรียนรู้ออนไลน์ ได้นำแนวทางประยุกต์มาใช้กับการศึกษาในนโยบายการศึกษาแห่งชาติ ฉบับ ใหม่ ในด้านการศึกษา หมายความว่ามีหลักสูตรจำนวนมากขึ้นที่เน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติมากกว่าการเรียนรู้เชิงทฤษฎี

  • การฝึกความเร็ว

ด้วยการพัฒนาการเรียนรู้ออนไลน์ ความยาวของหลักสูตรก็เปลี่ยนไปเช่นกัน หลายๆ คนชอบเรียนหลักสูตรระยะสั้นสามหลักสูตรติดต่อกันมากกว่าหลักสูตรระยะยาวเพียงหลักสูตรเดียว การศึกษาในปี 2014 พบว่านักเรียนออนไลน์ 94%ชอบโมดูลการเรียนรู้ที่สั้นกว่า และ 65% รู้สึกว่ามีข้อมูลมากเกินไปในแต่ละโมดูล การเรียนรู้ความเร็วสูงช่วยให้คุณสร้างสมดุลระหว่างการเรียนและชีวิตส่วนตัวได้

  • มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะ

มหาวิทยาลัยเคยให้การศึกษาที่ดีเยี่ยมและครอบคลุม แต่ต้องใช้เวลาหลายปีในการสัมมนาและการบรรยาย ความสนใจน้อยลงมากในการพัฒนาทักษะการปฏิบัติ ตอนนี้ความซับซ้อนของปัญหาเปลี่ยนไปด้วยความเร็วแสง เราจึงมีเวลาไม่มาก ความต้องการหลักสูตรทักษะ ด้านอารมณ์เพิ่มขึ้นในปี 2563 โดยมีความต้องการหลักสูตรบางหลักสูตรเพิ่มขึ้น 4,000% ผู้ใช้ต้องการพัฒนาทักษะบางอย่างอย่างรวดเร็วและเห็นผลลัพธ์ที่แท้จริง

  • รูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น

บางคนชอบทำการบ้าน ในขณะที่บางคนชอบฟังการบรรยาย เราทุกคนแตกต่างกัน รวมถึงวิธีการเรียนรู้ด้วย การศึกษาออนไลน์มีรูปแบบหลักสูตรที่ยืดหยุ่นมากขึ้น โดยมีให้ในกรอบเวลาที่ใช้งานง่าย ในรูปแบบที่ใช้งานง่าย และบนอุปกรณ์ที่ใช้งานง่าย

  • ไมโครเลิร์นนิง

นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์มานานแล้วว่าคนๆ หนึ่งเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุดทีละน้อย การเรียนรู้แบบย่อยๆ เหมาะกับไลฟ์สไตล์ยุคใหม่มากกว่า นอกจากนี้ นายจ้างยังเห็นประโยชน์ของการเรียนรู้แบบไมโครเลิร์นนิง โดยบริษัทอย่าง Google และ Walmart เริ่มเสนอการฝึกอบรมระยะสั้นซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแพ็คเกจค่าตอบแทนแล้ว การฝึกอบรมนี้มีให้ผู้คนจำนวนมากขึ้นและถูกกว่า การศึกษาระดับจุลภาคจึงกลายเป็นมาตรฐานใหม่ของการศึกษาสมัยใหม่

คาดหวังอะไรจากการเรียนออนไลน์ในอนาคต?

นวัตกรรมหลายอย่างที่นำเสนอในส่วนนี้ได้ผลแล้วทั่วโลก แต่ยังไปไม่ถึงทุกที่

  • 5G และการเรียนรู้ที่ดื่มด่ำ

เกาหลีใต้ จีน และสหรัฐอเมริกา เป็นผู้นำการพัฒนาเทคโนโลยี 5G สิ่งนี้จะส่งผลกระทบต่อการศึกษาออนไลน์ โดยเฉพาะการเรียนรู้เชิงโต้ตอบ เช่น VR, AR และ MR ด้วยการเปิดตัวอุปกรณ์ IoT ที่รองรับ 5G (Internet of Things - ed.) นักการศึกษาคาดหวังรูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นมากขึ้น บทเรียนที่มี AR และ VR และการรวบรวมคำติชมที่มีประสิทธิภาพจากนักเรียน นอกเหนือจากความก้าวหน้าในการเรียนรู้แบบดื่มด่ำแล้ว 5G ยังช่วยให้ผู้ใช้ได้รับประสบการณ์ที่ดีขึ้นผ่านการเรียนรู้ผ่านวิดีโอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับความเร็วในการโหลดวิดีโอการฝึกอบรมและสื่อการเรียนรู้อื่นๆ ความเร็วยังหมายถึงการเชื่อมต่อการประชุมทางวิดีโอที่เสถียรยิ่งขึ้น

  • AI และโปรแกรมการฝึกอบรมที่ปรับแต่งเอง

ปัญญาประดิษฐ์เริ่มปรากฏในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อปรับปรุงการดำเนินงาน ด้านหนึ่งที่ AI และการเรียนรู้ของเครื่องมีความสำคัญคือการเรียนรู้ส่วนบุคคล ตัวอย่างเช่น ระบบการแนะนำอัตโนมัติจะโต้ตอบกับนักเรียนโดยขึ้นอยู่กับพฤติกรรม โปรไฟล์ และผลงานของเขา ระบบสามารถติดตามความเชี่ยวชาญของนักเรียนในหัวข้อหนึ่งๆ และแนะนำแหล่งข้อมูลอื่นๆ เช่น วิดีโอ เกม หรือสถานการณ์จำลอง ที่ตรงกับความต้องการในการเรียนรู้ของพวกเขา

  • การวิเคราะห์การเรียนรู้ช่วยปรับปรุงผลลัพธ์การเรียนรู้

อุตสาหกรรมการศึกษาทั่วโลกยังตามหลังอุตสาหกรรมอื่นๆ เมื่อพูดถึงการนำเทคโนโลยี Big Data มาใช้ นี่คือจุดที่การวิเคราะห์การเรียนรู้เข้ามาช่วยเหลือ วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่งใช้การวิเคราะห์การเรียนรู้เพื่อวิเคราะห์ผลลัพธ์การเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น ระบบการจัดการการเรียนรู้สมัยใหม่ (LMS - Learning Management Systems - ed.) สามารถวัดตัวชี้วัดสำคัญของผลการเรียนของนักเรียนได้ สิ่งนี้ได้รับการทดสอบที่มหาวิทยาลัยบัลติมอร์ ในรัฐแมริแลนด์ (สหรัฐอเมริกา) ซึ่งพวกเขาพบความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างเกรดของนักเรียนและการใช้ LMS นักเรียนที่ได้รับเกรด C และ F แสดงให้เห็นอย่างต่อเนื่องว่าใช้ LMS ของมหาวิทยาลัยน้อยลง 40% เมื่อเทียบกับนักเรียนที่ได้เกรด C หรือสูงกว่า นอกจากนี้ สถาบันการศึกษายังสามารถใช้ LMS เพื่อวัดตัวชี้วัด เช่น อัตราการสำเร็จหลักสูตร และอัตราการสำเร็จหลักสูตร ซึ่งสามารถให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับประสิทธิผลของหลักสูตรการฝึกอบรมได้ การรู้ว่านักเรียนมีส่วนร่วมกับเนื้อหาการเรียนรู้บ่อยเพียงใด พวกเขาต้องการเรียนเมื่อใด และใช้เวลาเรียนรู้มากเพียงใดสามารถแสดงให้นักการศึกษาเห็นว่าพวกเขามีส่วนร่วมเพียงใด

  • เครื่องมือประเมินนักเรียน

เครื่องมือประเมินนักเรียนที่ใช้เทคโนโลยีอาจเป็นอนาคตของการศึกษาออนไลน์ เครื่องมือดังกล่าวสามารถให้ข้อเสนอแนะได้ทันที ปรับปรุงประสิทธิภาพ และลดภาระงานของครู ระบบที่รองรับ AI จะได้รับการพัฒนาซึ่งจะทดสอบนักเรียนและให้คำแนะนำแก่นักการศึกษาเพื่อกำหนดรูปแบบหลักสูตรเพิ่มเติม ตัวอย่างที่เด่นชัดของการใช้เทคโนโลยีนี้คือครูสอนปัญญาประดิษฐ์ Happy Numbers ที่โรงเรียนประถมศึกษา Slackwood ในรัฐนิวเจอร์ซีย์ ครูใช้ผู้ช่วยเพื่อค้นหาว่านักเรียนมีปัญหาอะไรในวิชาคณิตศาสตร์เพื่อช่วยพวกเขา ก่อนที่จะใช้Happy Numbersนักเรียน 60% ได้คะแนน 9 เต็ม 48 ในวิชาคณิตศาสตร์ หลังจากใช้ผู้ช่วย AI เป็นเวลาหนึ่งปี นักเรียนเกือบทั้งหมดก็ทำงานได้ดีขึ้นและเพิ่มคะแนนเป็น 35 คะแนน เครื่องมือประเมินที่ใช้ AI ช่วยให้ครูกำหนดระดับความรู้ของนักเรียนได้ง่ายขึ้นผ่านแบบทดสอบ หลักสูตร และแบบสอบถามออนไลน์

  • การฝึกอบรมผ่านวิดีโอเชิงโต้ตอบ

ในการศึกษาที่จัดทำโดยบริษัท Pearson ในอังกฤษพบว่า 67% ของคนรุ่นมิลเลนเนียล และ 82% ของ Gen Z ระบุว่า Youtube เป็นแพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่พวกเขาชื่นชอบ การเรียนรู้ผ่านวิดีโอมีมานานกว่าทศวรรษ แต่การเรียนรู้ผ่านวิดีโอเชิงโต้ตอบกำลังได้รับความสนใจมากขึ้น รูปแบบใหม่นี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขปัญหาบางประการเกี่ยวกับการเรียนรู้ผ่านวิดีโอ เช่น การรับชมแบบเฉยๆ และไม่สามารถติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียนได้ การโต้ตอบอาจอยู่ในรูปแบบของคำถามที่ฝังอยู่ เมนูการนำทาง คำสำคัญ และวลีตัวชี้ เหนือสิ่งอื่นใด

ข้อสรุปบางประการ

จากการวิจัยของBest Collegesนักเรียน 95% ที่ตอบแบบสำรวจ และ 83% ของผู้เรียนทางไกลกล่าวว่าพวกเขาจะแนะนำการเรียนรู้ออนไลน์หรือทางไกลให้กับผู้อื่น และนักศึกษาส่วนใหญ่เชื่อว่าการเรียนแบบออนไลน์ดีกว่าหรือเท่ากับการเรียนในมหาวิทยาลัย ความยืดหยุ่น ความเร็ว งานภาคปฏิบัติจำนวนมาก การใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ - นี่คือเหตุผลที่โลกทุกวันนี้เลือกการเรียนรู้ออนไลน์ แบ่งปันความคิดเห็นของคุณในความคิดเห็น: อนาคตของการศึกษาในการเรียนรู้ออนไลน์คืออนาคตหรือไม่? และอะไรที่คุณเห็นว่าเป็นรูปแบบการฝึกอบรมในอุดมคติ?
ความคิดเห็น
TO VIEW ALL COMMENTS OR TO MAKE A COMMENT,
GO TO FULL VERSION