สัมภาษณ์ครั้งแรกกับผู้สร้าง JavaRush

เมื่อวันที่ 18 ตุลาคม โครงการ JavaRush ได้ฉลองวันเกิด วันนี้เมื่อ 9 ปีที่แล้วมีการเปิดตัวบริการการศึกษาระดับตำนานครั้งแรก Dmitry Vezhnin ผู้สร้าง เล่าถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ในช่วงเริ่มต้น ผู้ก่อตั้งโครงการของเราได้กำหนดภารกิจของ JavaRush ไว้ดังนี้: “เพื่อฝึกอบรมผู้คนนับล้านขึ้นใหม่ให้เป็นนักพัฒนา Java” ทำให้การเรียนรู้ Java เป็นไปได้สำหรับทุกคน หากคุณมีสองสิ่ง: ความปรารถนาที่จะเรียนรู้ และคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต ภายในเก้าปี จำนวนนักเรียน JavaRush มีจำนวนเกือบถึงสองล้านคน นอกเหนือจากการฝึกอบรมแล้ว ทรัพยากรยังกลายเป็นแพลตฟอร์มสำหรับชุมชน Java ที่ใหญ่ที่สุดบน RuNet และในบางครั้งมันก็เกินขอบเขต ปัจจุบัน คุณสามารถเรียนรู้การใช้บริการ JavaRush ในภาษารัสเซีย ยูเครน อังกฤษ เยอรมัน โปแลนด์ ฝรั่งเศส และจีนได้ เราได้พูดคุยเกี่ยวกับภารกิจและวิวัฒนาการของโครงการของเรากับนักอุดมการณ์และผู้ก่อตั้ง Dmitry Vezhnin และในขณะเดียวกัน การเรียนรู้ออนไลน์กำลังเปลี่ยนแปลงโลกอย่างไร และเหตุใดความเจริญของตลาดไอทีจึงไม่สามารถหยุดยั้งได้

เกี่ยวกับงานอดิเรกของโรงเรียนที่เติบโตเป็นอาชีพได้อย่างไร

ฉันอยู่ในกลุ่มคนที่หายากซึ่งทำงานตามอาชีพ ทั้งชีวิตของฉันเกี่ยวข้องกับการเขียนโปรแกรมไม่ทางใดก็ทางหนึ่งซึ่งฉันเริ่มสนใจเมื่ออายุ 13 ปีในฐานะเด็กนักเรียน ฉันมีครูสอนวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ที่เก่งมาก - ยูริ อเล็กซานโดรวิช เขาเป็นคนที่ปลูกฝังความรักในการเขียนโปรแกรมให้กับฉันและนักเรียนอีกหลายร้อยคน ฉันชอบประโยคหนึ่งมาก “ลูกศิษย์ไม่ใช่ภาชนะที่จะเติม แต่เป็นคบไฟที่จะจุด” ไม่จำเป็นต้องผลักดันความรู้ให้กับนักเรียน: ทำให้เขาต้องการมันเอง! ฉันเห็นด้วยกับเธอ 200% ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ฉันไปโรงเรียนโอลิมปิกแห่งแรกในสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ จากนั้นฉันก็อยู่เกรด 9 เป็นที่หนึ่งในภูมิภาค และในเกรด 10-11 เมื่อฉันได้รับรางวัลจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกทุกรายการของยูเครน หลังเลิกเรียนฉันเข้ามหาวิทยาลัยแห่งชาติโดเนตสค์ที่คณะคณิตศาสตร์เรียนและในขณะเดียวกันก็ไปเรียนโอลิมปิกในสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ ผลงานส่วนตัวของผมคือที่หนึ่งในยูเครนในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในช่วงฤดูร้อนหลังจากปีที่สามของผม และการได้ผ่านเข้ารอบรองชนะเลิศของโอลิมปิกที่โรมาเนีย ในปีสุดท้ายของฉัน ฉันย้ายไปที่มหาวิทยาลัยเคียฟ เชฟเชนโก ไปที่คณะไซเบอร์เนติกส์ และสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทที่นั่น ในช่วงเวลาเดียวกัน ฉันได้งานเต็มเวลาครั้งแรกในตำแหน่งโปรแกรมเมอร์ นี่เป็นงานแรกของฉัน - โปรแกรมเมอร์ C++ จากนั้นฉันก็เริ่มไม่แยแสกับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก อย่าเข้าใจฉันผิด ฉันเก่งกับพวกเขามาหลายปีแล้ว ฉันมีหนังสือ MIT เกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่บ้าน ฉันชอบทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีอัลกอริทึมมากและพบว่ามันง่ายมาก แต่สำหรับการทำงานเป็นโปรแกรมเมอร์กลับกลายเป็นว่าไม่จำเป็นเลย บังเอิญตอนที่ฉันเรียนจบมหาวิทยาลัย เพื่อนของฉันกำลังรับสมัครนักพัฒนา Java ให้กับบริษัทไอทีอื่น ในเวลานั้นมี Javaists เพียงไม่กี่คนและหลายคนถูกดึงเข้ามาในภาษานี้จาก C++ ดังนั้นฉันจึงเปลี่ยนมาใช้ Java ซึ่งฉันทำงานจนกระทั่งอายุ 30 ปี ในการทำงานเป็นโปรแกรมเมอร์เกือบ 10 ปี ฉันเปลี่ยน 5 บริษัท และบริหารจัดการ เพื่อเชี่ยวชาญ C# และ Frontend อย่างจริงจัง ไวยากรณ์ PL/SQL ยังคงทำให้ฉันเหนื่อยมาก ฉันคิดว่าคนที่มีความรู้จะเข้าใจฉัน

เกี่ยวกับหลักสูตรในอุดมคติและการทำงาน 100 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

ฉันชอบทำสามสิ่ง: เขียนโปรแกรม สอนผู้คน และเขียนบทความ เมื่ออายุได้สามสิบ (ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น) ฉันเคยทำงานให้กับบริษัทเอาท์ซอร์สขนาดใหญ่หลายแห่ง จากนั้นฉันก็มีความปรารถนาอย่างยิ่งที่จะเข้าใจว่าอุตสาหกรรมไอทีทำงานอย่างไร: ทักษะและความรู้ด้านเทคโนโลยีใดบ้างที่จำเป็นในการทำงานและสิ่งใดที่ไม่จำเป็น มันเป็นที่น่าตื่นตาตื่นใจ. ในด้านหนึ่ง มีบริษัทเอาท์ซอร์สที่ดูแลเกือบทุกคน ฝึกอบรมพนักงาน และจ่ายเงินเดือนที่สูง ในทางกลับกัน มีคนฉลาดจำนวนหนึ่งที่มีรายได้น้อยกว่า 10 เท่า และความแตกต่างหลักๆ ของพวกเขาก็คือพวกเขาไม่ได้ทำงานด้านไอที ทุกอย่างเริ่มต้นจากน้องสาวของฉัน ซึ่งฉันชักชวนให้ฝึกใหม่ในฐานะนักพัฒนา Java ในตอนแรก การฝึกของเธอดำเนินไปอย่างช้าๆ แต่หลังจากที่เธอเผาสะพาน เธอก็ลาออกจากงานปัจจุบันและเริ่มเรียนอย่างจริงจัง ทุกอย่างดำเนินไปเร็วขึ้นมาก และหนึ่งปีครึ่งหลังจากเริ่มเรียน เธอก็ทำงานเป็นนักพัฒนา Java โดยได้รับเงินเดือนสูงกว่าก่อนเริ่มเรียนถึง 5 เท่า นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันบอกว่าการทำงานด้านไอทีนั้นเจ๋ง และมีแนวโน้ม สามีของพี่สาวฉันดูว่าเกิดอะไรขึ้นรอบตัวเขาและกลายเป็นนักพัฒนา Java ไปด้วย ได้ผลดีด้วย. จากนั้นฉันก็สอนกลุ่มละ 2-3 คนพร้อมกันสองสามกลุ่ม ทั้งหมดนี้กินเวลาประมาณ 5 ปี แม้แต่แฟนของฉันซึ่งอยู่ห่างไกลจากไอทีมากก็ไม่ผ่านถ้วยนี้เธอยังต้องทำงานเป็นโปรแกรมเมอร์ Java ด้วย :) ในขณะเดียวกันฉันก็ผิดหวังมากกับการศึกษาในมหาวิทยาลัย ตัวฉันเองเรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัยสองแห่งและฉันสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าทั้งคู่ไม่มีประโยชน์อะไรในการทำงาน แต่ฉันมีประกาศนียบัตรเกียรตินิยมจากคณะไซเบอร์เนติกส์ของ KNU และประกาศนียบัตรโอลิมปิกอีกหลายใบ นอกจากนี้ ฉันยังฝึกคนที่เรียนในมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ขึ้นมาใหม่ให้เป็นโปรแกรมเมอร์และทุกที่ที่ฉันเห็นภาพเดียวกัน: คนที่เรียนด้านเทคนิคเฉพาะทางมา 5-6 ปีไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับไอที และต้องใช้เวลาเพียง 3-6 เดือนในการให้ทักษะแก่บุคคลเพื่อช่วยให้เขาได้งานที่ดี ในโอกาสนี้ ฉันเขียนบทความเกี่ยวกับ Habr เกี่ยวกับตำนานเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาซึ่งฉันได้วิพากษ์วิจารณ์มหาวิทยาลัยสมัยใหม่อย่างรุนแรง บทความนี้ถูกขโมยไปเนื่องจากคำพูด ซึ่งนำไปสู่การเขียนบทความอื่น แต่คราวนี้เป็นประสบการณ์ของฉันในการสอนผู้คนให้เขียนโปรแกรม. บทความที่สองประสบความสำเร็จอย่างมาก มีคนหลายสิบคนเขียนถึงฉันในข้อความส่วนตัวพร้อมคำขอ: พวกเขาต้องการเรียนออนไลน์กับฉันและถามว่าจะมีค่าใช้จ่ายเท่าไร ฉันไม่รู้จะตอบอะไร: ฉันกำลังฝึกเพื่อนให้เป็นโปรแกรมเมอร์ฟรี และไม่มีความตั้งใจที่จะสอนบทเรียนออนไลน์ แม้กระทั่งเพื่อเงิน และนี่คือจุดสำคัญ ตลอด 5 ปีที่ฉันฝึกเพื่อนและคนรู้จักให้เป็นโปรแกรมเมอร์ ฉันค้นหาเว็บไซต์ที่จะช่วยให้ผู้คนฝึกฝนทักษะการปฏิบัติของตนบนอินเทอร์เน็ต มีหนังสือดีๆ อยู่แล้ว แต่มีตำราเรียนและปัญหาเชิงปฏิบัติไม่เพียงพอ ประเด็นสำคัญอีกประการหนึ่ง: หลายปีก่อนเหตุการณ์เหล่านี้ ฉันเริ่มอ่านหนังสือเกี่ยวกับธุรกิจและการตลาด และมีข้อความง่ายๆ เพียงหนึ่งเดียวที่สื่อเสมอ: เพื่อสร้างธุรกิจ ค้นหาความต้องการที่มีประสิทธิภาพ หากผู้คนต้องการบางสิ่งบางอย่าง ก็มีชัยไปกว่าครึ่งแล้ว พวกเขาจะต้องเต็มใจจ่ายเงินเพื่อมัน นั่นคือตอนที่คนแปลกหน้าเริ่มเขียนถึงฉันเพื่อถามเกี่ยวกับการเรียน ฉันพบว่ามีความต้องการเรียนออนไลน์จำนวนมหาศาลที่ยังไม่เกิดขึ้นจริง เมื่อถึงเวลานั้น ฉันได้สร้างแนวคิดในหัวของฉันเกี่ยวกับหลักสูตรการฝึกอบรมการเขียนโปรแกรมในอุดมคติ: ด้วยการบรรยายและปัญหาที่สามารถตรวจสอบได้โดยอัตโนมัติ ท้ายที่สุดแล้ว การตรวจสอบปัญหาดูแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง โดยมีคนเขียนวิธีแก้ปัญหา บรรจุไฟล์ในไฟล์ zip ส่งไปให้ครูทางไปรษณีย์ และอีกหนึ่งสัปดาห์ต่อมาครูก็ส่งคำตอบให้เขา มันใช้เวลานานและน่าเบื่อ เพราะกระบวนการนี้สามารถเป็นแบบอัตโนมัติได้ เป็นผลให้... ฉันตัดสินใจสร้างหลักสูตรด้วยตัวเองด้วยรูปแบบการฝึกอบรมนี้! ฉันเขียนบทความเกี่ยวกับHabréเมื่อวันที่ 1 สิงหาคม 2012 และในวันที่ 15 สิงหาคม ฉันได้ประกาศลาออกจากที่ทำงานและแผนการทำงานในโปรเจ็กต์ของตัวเอง แม้ว่าฉันจะต้องทำงานอีกเดือนหนึ่ง แต่เนื่องจากการเลิกจ้างของฉันเป็นเรื่องที่ไม่คาดคิดสำหรับทุกคน ในที่สุด เมื่อวันที่ 15 กันยายน ฉันก็ลาออกจากงานอย่างเป็นทางการและเริ่มทำ JavaRush ฉันตั้งเป้าหมายให้ตัวเองดังต่อไปนี้: เขียนบรรยาย สร้างงานที่มีการตรวจสอบอัตโนมัติ รวมทั้งหมดนี้แล้วเริ่มดำเนินการ เนื่องจากฉันได้แชร์เอกสารการฝึกอบรมกับผู้คนมาหลายปีแล้ว ฉันจึงสามารถสร้างหลักสูตรเวอร์ชันแรกได้ภายในห้าสัปดาห์ ซึ่งฉันเผยแพร่เมื่อวันที่ 18 ตุลาคม 2012 เวลาผ่านไปเพียง 5 สัปดาห์นับตั้งแต่เริ่มงานในโครงการจนถึงการเปิดตัวครั้งแรก ในช่วงเวลานี้ ฉันเขียนการบรรยาย 10 ระดับ (120 แผ่นงานใน Word) งาน 8 ระดับ ส่วนหน้า ส่วนหลัง และระบบตรวจสอบงานอัตโนมัติ มีการเผยแพร่อย่างเป็นทางการในวันที่ 18 ตุลาคม :) ทั้งหมดนี้ทำได้เร็วมากเพราะฉันทำงาน 100 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ตั้งแต่ 6.00 น. ถึง 22.00 น. 6 วันต่อสัปดาห์ คุณสามารถทำงานเช่นนี้ได้ก็ต่อเมื่อคุณต้องการเห็นผลลัพธ์จริงๆ การล่าสัตว์ย่อมดีกว่าพันธนาการ :) ใกล้ปีใหม่แล้ว ฉันได้เปิดตัว JavaRush รุ่นที่สอง ภายในวันที่ 25 ธันวาคม การบรรยาย 20 ระดับ งาน 12 ระดับพร้อมแล้ว รวมถึงปลั๊กอินสำหรับ Intellij IDEA ซึ่งสามารถรับและส่งงานได้ แนวคิดในการลดความซับซ้อนของกระบวนการเป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉัน: ผู้ใช้ควรทำงานที่ไม่จำเป็นในปริมาณขั้นต่ำระหว่างการฝึกอบรม ในที่สุดฉันก็ทำได้: ว่าผู้ใช้สามารถส่งงานเพื่อการตรวจสอบได้ในคลิกเดียวและได้รับคำตอบภายในหนึ่งวินาที แทนที่จะตอบกลับภายในหนึ่งสัปดาห์ ฉันได้รับการตอบกลับภายในหนึ่งวินาที มันเป็นการปฏิวัติ

О тайной связи World of Warcraft, StarCraft и JavaRush

ในตอนแรก ภารกิจของ JavaRush มีลักษณะดังนี้: ฝึกอบรมผู้คนนับล้านขึ้นใหม่ให้เป็นโปรแกรมเมอร์ Java ฉันสังเกตเห็นว่าคนฉลาดจำนวนมากที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแล้วทำงานในตำแหน่งที่ได้รับค่าจ้างต่ำ แม้ว่าจะมีสาขาไอทีอยู่ใกล้ๆ ซึ่งมีเงินเดือนสูงและมีโอกาสสูง ซึ่งหมายความว่าในอีกด้านหนึ่ง มีคนที่มีความสามารถจำนวนมาก ในทางกลับกัน มีบริษัทไอทีจำนวนมากที่คนเหล่านี้สามารถหางานได้ เราเพียงแค่ต้องช่วยคนเหล่านี้เชื่อมช่องว่างระหว่างระดับการศึกษาในมหาวิทยาลัยและความต้องการของตลาดแรงงาน แต่จะฝึกพวกเขาใหม่ได้อย่างไร? จากมุมมองของฉัน การรู้วิธีการเขียนโปรแกรมเป็นทักษะเชิงปฏิบัติ เช่นความสามารถในการขับรถ ฉันเชื่อว่าคนเราจำเป็นต้องฝึกฝนการเขียนโปรแกรมเป็นเวลาหลายพันชั่วโมง ถ้าเราสมมุติว่าในหนึ่งปีมีชั่วโมงทำงานสองพันชั่วโมง หนึ่งพันชั่วโมงก็คือครึ่งปีโดยมีสัปดาห์ทำงาน 40 ชั่วโมง จากนั้นฉันก็ประสบปัญหาต่อไปนี้: จะทำให้คนเรียนขณะนั่งอยู่ที่บ้านได้อย่างไร? คนที่นั่งอยู่บ้านคนเดียวจะได้รับประสบการณ์จริงนับพันชั่วโมงได้อย่างไร? ในปี 2555 เกมออนไลน์กำลังได้รับความนิยม ในด้านหนึ่งคุณไม่สามารถบังคับบุคคลให้เรียนหนังสือได้ ในทางกลับกัน เขาสามารถนั่งเล่นเกมออนไลน์ได้วันละ 10-12 ชั่วโมง ฉันเห็นผู้คนทำสิ่งเดียวกันเป็นเวลาหลายชั่วโมง โดยฆ่าสัตว์ประหลาด และฉันต้องการให้พวกเขาใช้แนวทางนี้ในการศึกษา ฉันยังติดตั้ง WoW ให้กับตัวเองโดยเฉพาะเพื่อทำความเข้าใจว่าทุกอย่างทำงานอย่างไร ฉันไม่สามารถทำอะไรได้มากนัก แต่ฉันเห็นแนวคิดของการได้รับประสบการณ์ ระดับตัวละคร และระดับงานที่นั่น ฉันชอบแนวคิดเรื่องชุดเกราะที่คุณมีด้วย แต่คุณสามารถใช้มันได้ก็ต่อเมื่อเลเวลของคุณสูงพอที่จะทำเช่นนั้นเท่านั้น มีความคล้ายคลึงกันใน JavaRush: คุณไม่สามารถแก้ไขปัญหาใด ๆ และอ่านการบรรยายใด ๆ ได้ ตัวละครของคุณจะต้องเติบโตเพื่อมัน นอกจากนี้ JavaRush ยังมีการเชื่อมต่อกับ StarCraft และการเชื่อมต่อนี้แข็งแกร่งมากจน JavaRush ได้รับการตั้งชื่อตามมัน ฉันคิดว่าคุณเดาถูกแล้ว - นี่คือ ZergRush! :) ใน StarCraft คุณสามารถสร้างยูนิตที่ยอดเยี่ยมและมีราคาแพง หรือคุณสามารถได้รับชัยชนะโดยการสร้างยูนิตที่ง่ายที่สุดและถูกที่สุดอย่างรวดเร็ว ดังนั้นฉันจึงอยากฝึกคนให้เป็นโปรแกรมเมอร์อย่างรวดเร็วและประหยัด ขั้นต่ำที่จำเป็นสำหรับบุคคลในการหางานในอุตสาหกรรมไอที เมื่อสิบปีที่แล้ว การศึกษาด้านการเขียนโปรแกรมส่วนใหญ่อยู่ในรูปแบบของหลักสูตรแบบมีหน้าร้าน ซึ่งส่งผลให้มีค่าใช้จ่ายในการเรียนรู้สูง หากโปรแกรมเมอร์มีรายได้ดี และคุณขอให้โปรแกรมเมอร์เป็นครู เขาก็จะต้องการได้รับเงินเดือนที่เทียบเคียงได้ ดังนั้นในหลักสูตรเต็มเวลา เราจึงมีสถานการณ์ที่การฝึกอบรมมีคุณภาพดีและมีราคาแพง หรือไม่แพงและมีคุณภาพไม่ดี และ JavaRush ต้องการแก้ปัญหานี้อย่างแม่นยำจากมุมมองทางธุรกิจ: เพื่อให้ต้นทุนการฝึกอบรมต่ำมากและคุณภาพสูง ดังนั้นองค์ประกอบที่แพงที่สุดอย่างครูจึงถูกถอดออกจากสมการ การฝึกอบรมทั้งหมดเป็นแบบอัตโนมัติเต็มรูปแบบ และเราสามารถขายบริการได้ในราคา $30 ต่อเดือน การเพิ่มครูที่ดีจะทำให้การฝึกอบรมมีราคาแพงขึ้นทันที

เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของโครงการตลอด 9 ปี

ประการแรกฉันเปลี่ยนไปมากใน 9 ปี เมื่อฉันเริ่มสร้าง JavaRush ฉันเป็นโปรแกรมเมอร์ตามประเภทความคิดที่ฉันมี เพียงผ่านไป 5 ปี ฉันก็เริ่มคิดแบบผู้ประกอบการและเริ่มคิดเรื่องการจ้างคน กระบวนการทางธุรกิจภายในบริษัท ประการที่สอง บริษัทมีการเปลี่ยนแปลง: มีคนในทีมเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด คนแรกเข้าร่วมกับฉันในปี 2013 เมื่อฉันตื่นเต้นกับแนวคิดของ JavaRush ฉันก็เริ่มรับสมัครเพื่อนจากงานของฉันในขณะนั้น ฉันไม่สามารถโน้มน้าวพวกเขาได้ ตั้งแต่นั้นมาฉันก็ไม่กลัวที่จะแบ่งปันความคิด ถ้าเพื่อนสนิทของฉันไม่เชื่อในความคิดของฉัน โอกาสที่มันจะถูกขโมยไปล่ะ? แต่ฉันสามารถเกลี้ยกล่อมน้องสาวของฉันและแฟนสาวของฉันได้ - ตอนนั้นเธอทำงานด้านการตลาดบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก หกเดือนต่อมา Lesha Yelenevich เข้าร่วม ( ปัจจุบันเขาเป็นผู้อำนวยการฝ่ายการตลาด - เอ็ด). ทีมเริ่มเติบโตอย่างแข็งขันเมื่อ 2-3 ปีที่แล้ว ปัจจุบัน JavaRush มีพนักงานประมาณ 50 คน ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เรามุ่งเน้นไปที่การสร้างกระบวนการทางธุรกิจ: การให้การสนับสนุน การปรับปรุงผลิตภัณฑ์ นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเติบโตของบริษัท ทีละน้อยมันกลายเป็นหลักสูตรการฝึกอบรมในอุดมคติที่ฉันใฝ่ฝัน กลยุทธ์การพัฒนาในปัจจุบันของเรามีดังนี้ เราไม่ได้มุ่งเน้นที่การเพิ่มปริมาณเนื้อหา (เช่น การบรรยายหรืองานเพิ่มเติม) แต่มุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงสิ่งที่เรามี หากเรามีการบรรยายมากกว่าสามเท่า การบรรยายเหล่านั้นจะไม่น่าสนใจอีกต่อไป แต่เรากำลังพยายามใช้วิธีการเรียนรู้แบบส่วนตัว: เรานำเสนอสถานการณ์การเรียนรู้ที่แตกต่างกัน - สำหรับบางคน แห้งและเป็นวิชาการมากกว่า สำหรับคนอื่น ๆ เต็มไปด้วยองค์ประกอบของเกม สิ่งนี้ทำให้หลักสูตรของเรามีความยืดหยุ่นอย่างมาก - ทุกคนสามารถเลือกสิ่งที่ต้องการได้ นอกจากนี้เรายังสร้าง CodeGym ซึ่งเป็นโครงการฝึกอบรมภาษา Java หลายภาษา เน้นตลาดอเมริกาเป็นหลัก มีผู้ใช้งานที่ลงทะเบียนแล้ว 640,000 รายจากหลายสิบประเทศ ส่วนใหญ่เป็นนักเรียนจากสหรัฐอเมริกา โปแลนด์ เยอรมนี และจีน

เกี่ยวกับโอกาสในการเรียนรู้ออนไลน์

ฉันแน่ใจว่าเมื่อเวลาผ่านไป 90% ของการศึกษาจะย้ายไปที่อินเทอร์เน็ต เนื่องจากสะดวกมาก การเรียนรู้แบบออฟไลน์และออนไลน์มีจุดแข็งที่แตกต่างกัน ในการศึกษาแบบออฟไลน์ คุณสามารถสื่อสารกับครูแบบตัวต่อตัว ชี้แจงประเด็นที่ไม่ชัดเจน ได้รับความสนใจมากขึ้น และขอให้ตรวจสอบการบ้านได้ทันที เราได้ใช้ประโยชน์สูงสุดจากการเรียนรู้แบบออฟไลน์แล้ว ชีวิตของเราใช้เวลาประมาณ 15 ปี ทุกอย่างเป็นมาตรฐานอยู่แล้ว: โปรแกรมสำหรับโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน หนังสือเรียน อนุปริญญาที่เชื่อมโยงกับระดับการศึกษา โอลิมปิก จุดแข็งของออนไลน์คือระบบอัตโนมัติ ไม่มีครูในโรงเรียนคนใดที่จะให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัญหาที่กำลังแก้ไขได้ภายในไม่กี่วินาที บน JavaRush คุณสามารถถามบางอย่างในฟอรัมตอนบ่ายสามโมงและรับคำตอบ ด้วยการเรียนรู้ออนไลน์ คุณสามารถเรียนในโหมดสบายๆ โดยไม่ต้องปรับตัวเข้ากับสมาชิกคนอื่นๆ ในกลุ่ม คุณสามารถเลือกเรียนเวลาใดก็ได้ทั้งกลางวันและกลางคืน ช่วงเวลาใดก็ได้ของปี โดยไม่จำเป็นต้องรอจนถึงวันที่ 1 กันยายน คุณสามารถเรียนรู้ได้ทุกความเร็ว

เกี่ยวกับสาเหตุที่โปรแกรมเมอร์จะไม่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีงาน

ฉันจะเริ่มต้นด้วยเรื่องตลก โปรแกรมเมอร์อยู่ในธุรกิจการทำงานอัตโนมัติของผู้อื่น อาชีพสุดท้ายที่หายไปคือโปรแกรมเมอร์ เนื่องจากอาชีพต่างๆ จะถูกแทนที่ด้วยบริการมากขึ้นเรื่อยๆ ศตวรรษที่ 20 เป็นศตวรรษแห่งการพัฒนาอุตสาหกรรม จากนั้นการเป็นวิศวกรก็ทำกำไรได้ อุตสาหกรรมชั้นนำ ได้แก่ ยานยนต์และอิเล็กทรอนิกส์ ศตวรรษที่ 21 เรียกว่าศตวรรษแห่งข้อมูล และทุกสิ่งล้วนเกี่ยวข้องกับข้อมูลและเนื้อหา ปัจจุบันมีแนวโน้มจะเป็นวิศวกรซอฟต์แวร์ บริษัทที่ใหญ่ที่สุดในโลก 5 อันดับแรกที่มีมูลค่ามากกว่าล้านล้านดอลลาร์ ได้แก่บริษัทไอที: Apple, Google, Microsoft, Amazon, Facebook Facebook ก่อตั้งโดยนักเรียนคนหนึ่ง ซึ่งเป็นโปรแกรมเมอร์ที่เรียนรู้ด้วยตนเอง และปัจจุบันมีมูลค่าหลายพันล้านดอลลาร์ เป็นการดีที่จะเป็นคนไอทีในยุคไอที ประมาณนี้ :) เทรนด์สำคัญระดับโลกคือการทำงานระยะไกล การแพร่ระบาดได้ทำลายอุปสรรคทางวัฒนธรรมในจิตใจของผู้คน ก่อนเกิดโรคระบาด บริษัทต่างๆ ต้องการให้พนักงานนั่งอยู่ในสำนักงานเพราะมีประสิทธิภาพมากกว่า และบริษัทขนาดใหญ่ก็ต้องปรับตัวให้เข้ากับพนักงานที่ทำงานจากที่บ้าน นอกจากนี้ การแพร่ระบาดยังกินเวลานานพอที่กระบวนการทำงานจากระยะไกลจะสงบลง และผู้คนคุ้นเคยกับพวกเขา แม้กระทั่งก่อนเกิดโรคระบาด บริษัทเดียวกันในสหรัฐฯ ก็สามารถจ้างพนักงานที่อยู่ห่างไกลจากยูเครนได้ เช่น ด้วยเงินเดือน 5,000 ดอลลาร์ และพนักงานในแคลิฟอร์เนียที่มีเงินเดือน 20,000 ดอลลาร์ หลังจากที่การระบาดเริ่มระบาด ทุกคนต่างแยกตัวจากกัน ผู้บริหารชาวอเมริกันเริ่มคิดว่า เรามีพนักงานที่อยู่ห่างไกล ซึ่งเราจ่ายเงินเดือนให้ต่างกัน จ่ายเพิ่มทำไม? ดังนั้นจึงกลายเป็นเรื่องไร้ประโยชน์สำหรับพวกเขาที่จะจ้างพนักงานในสหรัฐอเมริกาหากพวกเขาสามารถจ้างผู้เชี่ยวชาญโดยใช้เงินน้อยกว่าในประเทศอื่นได้ และยุโรปตะวันออก (ยูเครน รัสเซีย เบลารุส) ก็เป็น "ประเทศอื่นๆ" เหล่านี้อย่างแน่นอน ยูเครนมีการเติบโตสูงสุดในปี 2551 ซึ่งเป็นช่วงที่เกิดวิกฤตการเงินโลก ในสหรัฐอเมริกา พวกเขาเริ่มลดงบประมาณและไล่ผู้คนออกอย่างแข็งขัน ส่วนในยูเครน กลับมีการจ้างงานเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว นั่นคือบริษัทตะวันตกเพียงแค่ไล่โปรแกรมเมอร์ราคาแพงออกและจ้างคนที่มีคุณสมบัติพอๆ กันจากเรา ขณะนี้คาดว่าจะมีการจ้างงานอีกระลอกหนึ่ง คาดว่าจะได้รับคำสั่งซื้อเพิ่มขึ้น เว้นแต่คุณจะอาศัยอยู่ในเมืองที่แพงที่สุดในโลก นี่ไม่ใช่แรงจูงใจที่จะหันมาใช้ Java โดยไม่ต้องรอวันจันทร์ ต้นเดือน หรือปีใหม่หรอกหรือ?