Плануємо навчання

Вітаю! Хочу розповісти про сайт, який виявився дуже корисним для мене разом із історією під назвою "Як робити не можна". На JavaRush я підсіла навесні. Коли я була на п'ятому рівні, JavaRush випустабо акцію - підписка за пів ціни! Будучи молодою, недосвідченою і ласою на халяву (ну чи майже халяву), тим більше, що знижка в 50% на річну передплату дуже істотна, я вирішила купити підписку по акції, тим більше, що темпи мого навчання мені здавались досить спритними. Ближче до літа у мене виникла перерва у навчанні – робота бере своє. Потім відпустка – свята. Коли я схаменулась був уже серпень, а я на восьмому рівні. Я в тихій паніці – стільки всього потрібно зробити, а я не встигаю. За інститутськими роками знаю, що найкращі ліки – це планування. Одного лише планування іноді достатньо, щоб заспокоїтись і жити далі. Почалися дослідження за способами планування - серфінг по інтернету привів мене до безсмертної діаграми Ганта. Сама я діаграмою Ганта не користувалася, тому що не було настільки масштабних та розтягнутих у часі проектів. Безліч ресурсів розповідають як зробити її в Excel, пропонуються шаблони для завантаження, готові та платні програми. Я Excel обожнюю, але його функціоналу мені здалося недостатньо - потрібно було більше мобільності та інтерактивності, хоча, якщо подумати, то ...у будь-якому випадку це марнування такого дорогоцінного часу. Подальші пошуки в інтернеті вивели мене на сайт ganttpro.com – діаграма Ганта on-line. Є безкоштовна обмежена версія, але мені вистачає. Отже, зареєструвалася. Розділила кількість днів, що залишабося до закінчення підписки на кількість рівнів, які потрібно пройти. Отримала, що на один рівень мені дозволено витрачати сім днів. Розписала завдання за рівнями. Рівень розбила на уроки. У подальшому розвитку уроки із завданнями розбиваю на завдання; рівні з лекціями – на лекції; окремо виділила вивчення теоретичного матеріалу, навіть вивчення Help'а. У процесі плановий час виправляю на фактичне, тобто, наголошую на початку виконання завдання, закінчення, суттєві перерви. Наприклад, коли знань для вирішення задачі недостатньо і мені доводиться перемикатися на пошуки теорії, я розбиваю завдання на підзавдання і в кожній підзадачі фіксую етап, залишаю описи, щоб з часом згадати чого це я тут затрималася. У розрахунок включила і вихідні дні, тому що моя розтривожена нервова система стверджувала, що я нічого не встигаю. Поки я діаграмою займаюся всього другий день, але вже зрозуміло скільки часу витрачаю на рівні. Тепер я можу запланувати! А найголовніше, що дев'ятий рівень я закрила раніше за термін і паніка зникла. Хоча зізнаюся, що в такому темпі працювати складно, благо обставини поки що дозволяють. Зараз хочу створити буфер часу, який дозволить мені, по-перше, більше відпочивати, тому що в такому режимі все-таки важко навчатися, а по-друге, у разі непередбачених витрат часу, мені не доведеться знову впадати в паніку і похапцем наздоганяти втрачене. Та й картинки.