Về động lực học tập, làm sao để không bỏ cuộc. Lập trình viên có cần biết mọi thứ không?
Video về chủ đề phù hợp với nhiều người mới bắt đầu: làm thế nào để không mất động lực học tập. Khi gặp những vấn đề nghiêm trọng đầu tiên trong quá trình học tập, một số sinh viên, thậm chí khá có năng lực, đã ngừng học lập trình, từ đó tước đi một nghề rất hứa hẹn. Nhà phát triển và tư vấn cho công ty CNTT Vyacheslav Bely nói về cách duy trì động lực học tập và không bỏ cuộc giữa chừng. Anh ấy cũng sẽ trả lời các câu hỏi của người xem kênh. Một trong số đó lo ngại liệu một lập trình viên có cần “biết mọi thứ” — để không ngừng mở rộng kho công nghệ của mình hay không.
Tất cả về kiểu mã trong Java. Đánh giá mã và phân tích dự án
Bạn có đang viết mã hoạt động không? Tuyệt vời! Nhưng đừng quên phong cách mã. Nếu mã Java của bạn lộn xộn, quá phức tạp hoặc chứa những phần hoàn toàn không cần thiết thì điều đó khó có thể mang lại cho bạn lợi thế so với các nhà phát triển khác. Hoàn toàn ngược lại. Đặc biệt là khi nói đến các thông số kỹ thuật khi đi xin việc. Video này nói về phong cách viết mã và những lỗi chính mắc phải trong công việc này. Tác giả cũng sẽ nói về cách lập trình đẹp mắt trong Java.
OO | Các lớp, sự kế thừa và các đối tượng. Nói một cách đơn giản
Nếu bạn mới bắt đầu học ngôn ngữ Java, bạn sẽ thấy hứng thú với video của Ruslan Shishmarev về lập trình hướng đối tượng. Nó sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về lớp, kế thừa và đối tượng là gì, cách chúng hoạt động và chúng cần thiết để làm gì. Ngoài ra, video còn chứa rất nhiều thông tin hữu ích khác về OOP và các tính năng của nó.
Ivan Krylov - Từ 11 đến 17 phiên bản Java
Trong ba năm giữa phiên bản 11 và 17, ngôn ngữ Java đã trải qua những thay đổi đáng kể. Và bây giờ, khi mọi nhà phát triển chuyên nghiệp lên kế hoạch chuyển đổi sang Java 17, đã đến lúc ghi nhớ chính xác những gì đã thay đổi trong cú pháp của ngôn ngữ, JVM và các nền tảng dựa trên Java. Một báo cáo từ Ivan Krylov, một trong những người tổ chức hội nghị JokerConf Java, sẽ giúp ích cho việc này.
GO TO FULL VERSION