Zoom-Anrufe, Online-Prüfungen, das Kennenlernen von Lehrern und Mitschülern in sozialen Netzwerken – das ist keine Beschreibung der Welt der Zukunft, das ist bei uns bereits passiert. Im vergangenen Jahr ist der Bildungsbereich selbstbewusst auf ein Online-Format umgestiegen. Die Coronavirus-Pandemie hätte den Unterricht auf der ganzen Welt stoppen können, aber dank moderner Technologie ging das Lernen weiter. Nach Angaben der UNESCO aus dem Jahr 2020 haben mehr als 1,7 Milliarden Schüler aufgrund der Gesundheitskrise den Unterricht abgebrochen. Infolgedessen waren Bildungseinrichtungen gezwungen, Unterrichtsstunden oder Kurse verzweifelt auf Online-Lernen umzustellen. Wir erzählen Ihnen, was im Bildungssektor im Jahr 2020 passiert ist und erklären, warum Online-Unterricht die Zukunft ist.
Um auf dem Arbeitsmarkt erfolgreich und gefragt zu sein, muss man Dinge nicht nur verstehen, sondern auch können. Für den Arbeitgeber ist es wichtiger, ob der Kandidat Lieblingsprojekte entwickelt hat, als dass er alle Funktionen der neuen Java-Version kennt. Indien, einer der wettbewerbsintensivsten Arbeitsmärkte und auch ein Markt mit großem Potenzial für Online-Lernen, hat in seiner neuen Nationalen Bildungspolitik einen angewandten Bildungsansatz implementiert . Im Bildungsbereich bedeutet dies, dass mehr Kurse auf praktischem Lernen statt auf theoretischem Lernen basieren.
Mit der Entwicklung des Online-Lernens hat sich auch die Länge der Kurse verändert. Viele Menschen belegen lieber drei kurze Kurse hintereinander als einen langen Kurs. Eine Studie aus dem Jahr 2014 ergab, dass 94 % der Online-Studenten kürzere Lernmodule bevorzugen und 65 % der Meinung sind, dass in jedem Modul zu viele Informationen enthalten sind. Schnelles Lernen ermöglicht es Ihnen, Ihr Studium und Ihr Privatleben in Einklang zu bringen.
Früher boten die Universitäten eine hervorragende und umfassende Ausbildung, die jedoch jahrelange Seminare und Vorlesungen erforderte. Der Verbesserung praktischer Fähigkeiten wurde viel weniger Aufmerksamkeit geschenkt. Jetzt, wo sich die Komplexität der Probleme mit Lichtgeschwindigkeit verändert, bleibt uns nicht mehr viel Zeit. Die Nachfrage nach Soft-Skills-Kursen stieg im Jahr 2020, wobei die Nachfrage nach einigen Kursen um 4.000 % stieg . Benutzer möchten bestimmte Fähigkeiten schnell verbessern und echte Ergebnisse sehen.
Manche Leute machen gerne Hausaufgaben, andere hören sich lieber Vorlesungen an. Wir sind alle unterschiedlich, auch in der Art und Weise, wie wir lernen. Online-Bildung bietet flexiblere Kursformen, die in einem benutzerfreundlichen Zeitrahmen, in einem benutzerfreundlichen Format und auf benutzerfreundlichen Geräten verfügbar sind.
Wissenschaftler haben seit langem bewiesen, dass der Mensch nach und nach am effektivsten lernt . Das Lernen in kleinen Häppchen passt besser zu modernen Lebensstilen. Auch Arbeitgeber erkennen die Vorteile von Microlearning: Unternehmen wie Google und Walmart bieten bereits kurzfristige Schulungen als Teil ihres Vergütungspakets an. Diese Schulung steht mehr Menschen zur Verfügung und ist kostengünstiger. Daher wird Mikroedukation zu einem neuen Standard moderner Bildung.
Südkorea, China und die Vereinigten Staaten sind führend bei der Entwicklung von 5G-Technologien. Dies wird Auswirkungen auf die Online-Bildung haben, insbesondere auf interaktives Lernen wie VR, AR und MR. Mit der Einführung von 5G-unterstützenden IoT-Geräten (Internet der Dinge – Hrsg.) erwarten Pädagogen flexiblere Lernformate, Unterricht mit AR und VR und eine effektive Sammlung von Feedback von Schülern. Zusätzlich zu den Fortschritten beim immersiven Lernen wird 5G durch videobasiertes Lernen verbesserte Benutzererlebnisse ermöglichen. Dies gilt insbesondere für die Ladegeschwindigkeit von Schulungsvideos und anderen Lehrmaterialien. Geschwindigkeit bedeutet auch stabilere Videokonferenzverbindungen.
An vielen Hochschulen und Universitäten hat sich künstliche Intelligenz etabliert, insbesondere um Abläufe zu rationalisieren. Ein Bereich, in dem KI und maschinelles Lernen wichtig sind, ist das personalisierte Lernen. Automatische Empfehlungssysteme interagieren beispielsweise mit einem Schüler abhängig von seinem Verhalten, Profil und seiner Leistung. Das System kann die Beherrschung eines Themas durch die Schüler verfolgen und andere Ressourcen – Videos, Spiele oder Simulationen – empfehlen, die ihren Lernbedürfnissen entsprechen.
Die Bildungsbranche auf der ganzen Welt hinkt anderen Branchen hinterher, wenn es um die Einführung von Big-Data-Technologien geht. Hier kommt Learning Analytics zur Rettung. Mehrere Hochschulen und Universitäten haben Learning Analytics zur Analyse von Lernergebnissen eingesetzt. Beispielsweise können moderne Lernmanagementsysteme (LMS – Learning Management Systems – Hrsg.) Schlüsselindikatoren für die Leistung von Schülern messen. Dies wurde an der University of Baltimore in Maryland (USA) getestet, wo ein positiver Zusammenhang zwischen den Noten der Schüler und deren LMS-Nutzung festgestellt wurde. Studierende mit den Noten C und F zeigten durchweg eine um 40 % geringere Nutzung des LMS der Universität im Vergleich zu Studierenden mit der Note C oder höher. Darüber hinaus können Bildungseinrichtungen ein LMS auch nutzen, um Kennzahlen wie Abschlussquoten und Kursabschlussquoten zu messen. Dies kann Aufschluss über die Wirksamkeit des Trainings geben. Wenn Sie wissen, wie oft sich Schüler mit Lerninhalten beschäftigen, wann sie lieber lernen und wie viel Zeit sie mit Lernen verbringen, können Sie Lehrkräften zeigen, wie engagiert sie sind.
Technologiebasierte Tools zur Schülerbewertung könnten die Zukunft der Online-Bildung sein. Solche Tools können sofortiges Feedback geben, die Effizienz verbessern und die Arbeitsbelastung der Lehrer verringern. Außerdem werden KI-gestützte Systeme entwickelt, die Studierende testen und Lehrkräften Anweisungen zur weiteren Gestaltung des Lehrplans geben. Ein eindrucksvolles Beispiel für den Einsatz dieser Technologie war der Lehrer für künstliche Intelligenz „Happy Numbers“ an der Slackwood Elementary School in New Jersey. Lehrer nutzten den Assistenten, um herauszufinden, welche Probleme Schüler in Mathematik hatten, um ihnen zu helfen. Vor der Verwendung von Happy Numbers erzielten 60 % der Schüler in Mathematik 9 von 48 Punkten. Nach einem Jahr der Implementierung des KI-Assistenten schnitten fast alle Schüler besser ab und steigerten ihre Punktzahl auf 35. KI-gestützte Bewertungstools erleichtern es Lehrern, den Wissensstand ihrer Schüler durch Online-Quiz, Kurse und Fragebögen zu ermitteln.
In einer vom britischen Unternehmen Pearson durchgeführten Studie gaben 67 % der Millennials und 82 % der Generation Z YouTube als ihre bevorzugte Lernplattform an. Videobasiertes Lernen gibt es schon seit über einem Jahrzehnt, aber interaktives videobasiertes Lernen gewinnt jetzt an Bedeutung. Dieses neue Format zielt darauf ab, einige der Probleme beim Videolernen zu lösen, wie z. B. das passive Betrachten und die Unfähigkeit, den Lernfortschritt zu verfolgen. Interaktivität kann unter anderem in Form eingebetteter Fragen, Navigationsmenüs, Schlüsselwörtern und Zeigerphrasen erfolgen.
Эллеонора Керри
Level 41
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