Это Хогвартс?
Нет, друзья, это Гарвард и первая лекция CS50 с русским переводом! Даже на этом вводном занятии (хотя мозг отказывается воспринимать это яркое интерактивное действо как «занятие») @David Malan уже успел рассказать и показать много интересного — https://javarush.com/quests/QUEST_HARVARD_CS50Вот о чем:
родной язык компьютеров — двоичная система счисления
ASCII — как записываются символы
как алгоритмизировать задачи — на живых примерах. Очень живых=)
почему Дэвид разорвал телефонный справочник или что такое двоичный поиск
сложность алгоритма — что, как и почему
о том, что такое циклы, расскажет никто иной, как Марк Цукерберг, основатель Facebook
…а еще вы увидите его же в 2005 году, в качестве приглашенного гостя CS50. Хм… судя по аудитории, интерес к технологиям вырос в десятки раз!
Придумал! Сделают так: лекции будут действительно бесплатные, а вот задачи будут платные, ведь нанимали недавно синьоров-помидоров для написания блока практических задач скорее всего к этим лекциям. Главное что JR всё равно останется самым доступным по финансам и самым честным по качеству ресурсом на рынке IT education! В отличии от некоего айвана, пропагандиста гейпарадов.
ну не верю я что все лекции будут бесплатны. Один только стиль страницы javarush.ru/cs50.html выполненный по всем канонам многочисленных говнокурсов программирования как бе намекает нам что это только замануха к главной, платной части. Или же сделают как с основным курсом. После многочисленного спама по всем каналам информации джавараш стал платным.
Чему тут удивляться? Люди работают и хотят за это получать деньги. Конечно логично предположить, что после общей части, будет основная… которая доступна не всем. А смысл, тратить всё свое время на раскрутку всего этого… а когда же семью кормить?
JR довел людей. Теперь никто не верит что бывает что-то бесплатно. Все думают что это хитрая уловка — подсадить на высококачественные лекции с манящим голоском переводчика, а потом в самый неподходящий момент, НА! Донатный нож в спину за ДОЗУ ЛЕКЦИИ! :)))
ЗЫ а будут ли подобные лекции по другим темам? может непосредственно Java или паттерны? или алгоритмы?
Я думаю, тут другая задумка.
Качество исходного материала настолько высоко, и вовлекающий эффект от Гарвардского курса столь велик, что даже нет смысла делать его платным — чем больше народу его просмотрит, тем больший процент заинтересуется программированием. Да, кто-то пойдет искать знаний на сторонних ресурсах, но большая часть останется здесь, с нами, еще сильнее приближая java и javarush к мировомоу господству! злорадный смех
не думаю, а если и сделают, то они будут доступны тем, у кого есть годовая подписка, а те в свою очередь запилят в торренты, в общем не выгодно это. А то, что они решили выкладывать ролики на ютубе выигрышно рекламой ресурса и продвижению канала.
На удивление легко им удалось объяснить, что такое двоичное счисление, даже такому упоротому гуманитарию, как я :)
По-хорошему можно позавидовать игровой атмосфере на курсе — причем не в ущерб профессионализму.
Вспоминаю лекции у нас в ВУЗе… Лучшим решением на одном предмете было сесть подальше, одеть наушники и спокойно перекантоваться часок, не слушая нудный бубнёж.
Из-за этого сообщения я вспомнил как я понял, что такое двоичная система.
Середина 80-х. Журнал «Пионер» и в нем «сериальный» цикл статей «Игры с чипом», где школьников учат считать на пальцах до 1023 :*) —
я злился, так как не мог 256 на пальцах показать, из-за того что выпрямить безымянный палец при сложенных остальных было трудно,
а двоичный поиск был подан как задача нахождения принцессы в 128-этажном замке с лифтом за наименьшее кол-во шагов…
А уже дальше был программируемый калькулятор БЗ-34, где программы могли иметь максимальную длину чуть меньше 100 инструкций (и их записывали в тетрадки в клетку, модифицировали (например «ломали» на предмет кол-ва жизни/топлива и т.п.) и менялись на переменах), однако это не мешало на инженерном калькуляторе играть в посадку на луну, карате (!) и самые нетерпеливые даже разгоняли калькулятор, перепаивая элементы колебательного RC-контура, так как в руководстве к калькулятору, как и ко всей советской технике, прикладывалась электрическая принципиальная схема (это вам не в BIOS-е менять напряжение и частоту).
P.S. Полностью соглашусь, что подача материала во многих ВУЗах — туфта, но встречаются уникумы-преподы (их мало, но они есть) которые таки умеет талант донести (а главное — заинтересовать учащихся) предмет. И хорошо, что JR переводит курс, что будет полезно многим будущим абитуриентам.
Нет, друзья, это Гарвард и первая лекция CS50 с русским переводом! Даже на этом вводном занятии (хотя мозг отказывается воспринимать это яркое интерактивное действо как «занятие») @David Malan уже успел рассказать и показать много интересного — https://javarush.com/quests/QUEST_HARVARD_CS50
Вот о чем:
ЗЫ а будут ли подобные лекции по другим темам? может непосредственно Java или паттерны? или алгоритмы?
Качество исходного материала настолько высоко, и вовлекающий эффект от Гарвардского курса столь велик, что даже нет смысла делать его платным — чем больше народу его просмотрит, тем больший процент заинтересуется программированием. Да, кто-то пойдет искать знаний на сторонних ресурсах, но большая часть останется здесь, с нами, еще сильнее приближая java и javarush к мировомоу господству!
злорадный смехПо-хорошему можно позавидовать игровой атмосфере на курсе — причем не в ущерб профессионализму.
Вспоминаю лекции у нас в ВУЗе… Лучшим решением на одном предмете было сесть подальше, одеть наушники и спокойно перекантоваться часок, не слушая нудный бубнёж.
Середина 80-х. Журнал «Пионер» и в нем «сериальный» цикл статей «Игры с чипом», где школьников учат считать на пальцах до 1023 :*) —
я злился, так как не мог 256 на пальцах показать, из-за того что выпрямить безымянный палец при сложенных остальных было трудно,
а двоичный поиск был подан как задача нахождения принцессы в 128-этажном замке с лифтом за наименьшее кол-во шагов…
А уже дальше был программируемый калькулятор БЗ-34, где программы могли иметь максимальную длину чуть меньше 100 инструкций (и их записывали в тетрадки в клетку, модифицировали (например «ломали» на предмет кол-ва жизни/топлива и т.п.) и менялись на переменах), однако это не мешало на инженерном калькуляторе играть в посадку на луну, карате (!) и самые нетерпеливые даже разгоняли калькулятор, перепаивая элементы колебательного RC-контура, так как в руководстве к калькулятору, как и ко всей советской технике, прикладывалась электрическая принципиальная схема (это вам не в BIOS-е менять напряжение и частоту).
P.S. Полностью соглашусь, что подача материала во многих ВУЗах — туфта, но встречаются уникумы-преподы (их мало, но они есть) которые таки умеет талант донести (а главное — заинтересовать учащихся) предмет. И хорошо, что JR переводит курс, что будет полезно многим будущим абитуриентам.