Piramide dei bisogni

Tutti ricordano la piramide di Maslow?

Questa è la piramide dei bisogni umani. Per semplificare, il suo significato è che una persona ha dei bisogni, ma non sono tutti importanti allo stesso tempo, ma sono organizzati a strati. I bisogni di un livello superiore diventano rilevanti solo dopo che i bisogni di tutti i livelli precedenti sono stati [più o meno] soddisfatti. Domanda retorica: cosa accadrà se i due livelli inferiori rimarranno insoddisfatti? Pensi che ci sia qualche beneficio dalla creatività e dall'autorealizzazione se una persona non ha: lavoro, risparmi, famiglia, salute, proprietà, cibo, sonno e acqua? Come ho detto, questa è una domanda retorica.

Piramide della conoscenza

Ma si può costruire la stessa piramide dell’utilità delle conoscenze/competenze per l’autorealizzazione professionale. Allora sarà chiaro cosa insegnare, quando e in quale ordine. Sette fasi per diventare un professionista Fase 1. Per iniziare l'implementazione professionale, una persona deve scegliere una professione, acquisire competenze di base, superare un colloquio e ottenere un lavoro. È possibile diventare un professionista saltando questo passaggio? Ovviamente no. Inoltre, i giovani professionisti spesso cercano “il loro posto” e, quindi, spesso cambiano lavoro. Ripetere la situazione di ricerca di lavoro una volta ogni 1-2 anni è quasi la norma. Fase 2. Per non perdere il lavoro, una persona deve affrontare almeno i compiti più semplici. Quelli. con il lavoro minimo che gli viene dato. Ad esempio, diventare un agente immobiliare non è difficile. Ma se non hai effettuato una sola vendita in 3 mesi, molto probabilmente verrai licenziato. Fase 3: Se hai mantenuto il tuo lavoro per sei mesi e nessuno ti licenzia, devi pensare a migliorare le tue capacità. Un buon risultato significa un buon stipendio. Potrebbe essere necessario leggere un paio di libri e/o chiedere consiglio ai colleghi. Leggi libri e cerchi di metterli in pratica. Qualcosa tornerà utile. Passaggio 4: una volta che le tue qualifiche non rappresentano più il tuo collo di bottiglia, ne appare un altro. Devi costruire relazioni con il tuo capo e la tua squadra. Non potrai goderti il ​​tuo lavoro se non piaci al tuo capo o ai tuoi colleghi. Fase 5. Quando la parte posteriore è coperta, puoi giocare all'eroe. Ora devi diventare uno specialista altamente qualificato, l'orgoglio del tuo capo e dei tuoi colleghi. Impara e cresci al di sopra di te stesso. Partecipa a corsi di formazione, seminari e leggi buoni libri. Non dimenticare: i poveri hanno una grande TV, i ricchi hanno una grande biblioteca. Fase 6. Sei un'autorità riconosciuta nel tuo campo, ora puoi insegnare e guidare gli altri. È probabile che ora tu sia il capo. Hai bisogno di competenze nella gestione del personale, nella motivazione, nella gestione del tempo, nella gestione dei progetti, nella formazione e molto altro ancora. Ricominci a leggere libri, solo che questa volta sono diversi. Fase 7. Sei un esperto riconosciuto e un professionista altamente qualificato. Ora hai molte strade. Puoi:

• (specialista altamente qualificato) Diventa un consulente freelance con uno stipendio di $ 100- $ 1000 / ora .
• (manager di alto livello) Avanzamento alla posizione di Direttore Generale
• (uomo d'affari) Apri la tua attività.
• (specialista altamente qualificato) Acquisisci esperienza all'estero.
• (allarga i tuoi orizzonti) Guarda il mondo. Viaggia per il tuo piacere.
• (famiglia) Se sei una donna, allora è tempo di avere figli.

Piramide dell'utilità delle conoscenze e delle competenze

È molto difficile saltare qualsiasi livello qui. Molto spesso dovrai esaminarli in sequenza. Ora proverò a costruire una gerarchia delle conoscenze e delle competenze necessarie: ora pensiamo, se una persona vuole arrivare al terzo livello, allora:

• per lui sono desiderabili competenze di terzo livello;
• abilità dai livelli da quattro a sette: non interferiranno, ma non sono fondamentali;
• sono richieste competenze dei primi due livelli.

In assenza dei primi due livelli, si osserva la stessa immagine della piramide di Maslow: se i due livelli inferiori sono assenti, i livelli rimanenti cessano del tutto di avere importanza.

L'università non insegna le cose più necessarie

Tutti gli sforzi dell'università sono concentrati sui livelli da 3 a 7. Sembra che l'università non insegni specificamente le competenze di cui lo studente ha maggiormente bisogno.

• L'università non ti aiuta a scegliere una professione. A volte dicono qualcosa su una specialità, ma nessuno guarda alle professioni reali sul mercato del lavoro.
• L'università non fornisce competenze professionali di base. Di solito l'università non fornisce alcuna competenza. La teoria è sufficiente.
• All'università non ti insegnano a scrivere un curriculum. Questa è una parte molto importante per ottenere un lavoro, ma non viene insegnata. All'università non interessa se trovi lavoro oppure no.

Devi anche essere in grado di superare un colloquio. Devi non perderti, essere fiducioso, educato. Ma a volte conducono interviste sullo stress e molte altre “interviste”. È consigliabile conoscerne entrambe le tipologie e come trasmetterli. Dopotutto, se ti stai preparando per entrare in un'università, perché non prepararti per entrare in un lavoro? Inoltre, vengono accettati in base ai risultati di un colloquio e l'unico lavoro scritto è il tuo curriculum.

Le università davvero non ti insegnano ciò di cui hai bisogno

C'era una volta l'Unione Sovietica. E aveva un'economia pianificata. E tutto in questa economia era di proprietà statale: stabilimenti, fabbriche, varie imprese statali e università. E in questa economia pianificata, l’istruzione studentesca era divisa in due parti. Nelle università sovietiche gli studenti completavano solo la parte teorica dei loro studi. Poi ricevette un incarico (lavoro obbligatorio) in una fabbrica, o altrove, dove dovette lavorare per tre anni. E lì, in fabbrica, ho già completato la parte pratica. Pertanto, lo studente sovietico non aveva bisogno di curriculum, colloqui o esperienza pratica. Sono passati quasi 30 anni dal crollo dell'URSS . Non esiste più un’unione, un’economia pianificata o una distribuzione. Rimangono solo le università sovietiche. E di anno in anno continuano a laurearsi studenti senza esperienza pratica, che non hanno mai sentito parlare di scrivere correttamente un curriculum, o di un progetto di carriera, o di presentarsi a un colloquio. Le università vogliono ripristinare la distribuzione e un’economia pianificata, ma non possono. Possono insegnare in modi nuovi, ma non vogliono farlo. Mercato del lavoro globale, professione competitiva, globalizzazione, competizione internazionale: le università hanno una paura terribile di queste parole. Qui finisce la fiaba. Non vorrei criticare troppo le nostre università, dicendo che la nostra istruzione superiore è scarsa. La nostra istruzione superiore è buona. Semplicemente inutile.

Cosa fare?

Probabilmente vorrai farmi una domanda: “E cosa proponi di fare?” Al che risponderò: “Non ne ho idea”. Perché me lo chiedi? Allora perché ho scritto tutto questo? Ho trovato una scappatoia nel sistema. Non dico che funzioni per tutti, ma può sicuramente funzionare per alcuni. — Ti piacerebbe lavorare come programmatore?