В комментариях какие-то необоснованные претензии про затянутость, так в этом курсе изначально было написано, что он для нулевых новичков, которые с телефоном-то на Вы обращаются.
Жаль, конечно, что продвинутую часть до сих пор перевели.
Я даже после 10 уровня с удовольствием прохожу эти лекции, хотя руки чешутся display(++quantity) написать ; )
он что вызывает каждый раз конструктор мейнАктивити при смене ориентации? как то не нормально, по идее должен быть просто метод типа Refresh или Resize, а не новый экземпляр класса. как сохранить переменную в этом случае?
При смене ориентации старое Activity уничтожается и создается новое. Cоответственно -
теряем данные. Поэтому Activity предоставляет нам пару методов: первый позволяет сохранить данные – onSaveInstanceState, а второй – восстановить - onRestoreInstanceState.
Как у вас отоброжается при запуске программы сразу 2 чашки кофе ? вроде по курсу говорили что изначально в .хмл при создание вюшки с количеством кофе равен 0 и при создание вюшки с цеником показывает 0 доларов, и только при нажатие кнопки Ордер меняются даные в вюшки. потом создали ищё 2 кнопки .. и как я понимаю что толико при нажатие этих 2 кнопок меняется quantity, так откуда у вас в поле вюшки сразу количество 2 кофе не поиму ? вроде поле quantity не отоброжается сразу при запуске, изначально он не активен.
У меня при запуске програмы всегда збивается на 0.
Или я где-то не понял или написал ошибку?
Все такие просветленные.
Переменные долго объясняют? Идите на курс для более опытных, он тоже имеется.
Изначально было заявлено, что курс будет подробным для надежного усвоения ОСНОВ, ОСНОВ МАЗАФАКА.
Это объяснение специально затянуто и повторяется разными способами, чтоб через два года разбудив посреди ночи человека он ответил что такое переменная и как она работает .
Мое мнение таково, что лучше хорошо усвоить базу (даже послушав о переменных то что я уже знаю) и не возвращаться к элементарным вещам в будущем, чем бежать впереди паровоза с криками "я знаю все о переменных, дайте мне грандиозных знаний на втором часу обучения".
Но это же мое мнение не такого гуру программирования как некоторые уже знающие великую истину ЧТО ТАКОЕ ПЕ-РЕ-МЕННАЯ!!!...
ага , а потом тебе кидают какую-нибудь "заумуную статью" в которой вообще без 100 грамм не разобраться :)
Уж лучше все объясняют всегда так, "на пальцах".
Согласен с Elias. Перематываю уже 10ю лекцию потому что написал приложение еще в самом начале. Java-переменные объясняют не то что на пальцах, а как для трехлетнего ребенка... все эти коробки, стикеры. Я думал, целевая аудитория курса выше 10 лет чтобы все эти понимать
ПЕРЕЙДИТЕ В ПОЛНУЮ ВЕРСИЮ