Айтишный релакс

Nice

Принцип "Мы дадим вам задачу, но как ее решать скажем потом(но это не точно)" в этой главе реализован на все стопятьсот. Нет, я ничего не имею против задач, которые демонстрируют, что способы, которые будут пройдены позднее, намного более эффективны. Но, справедливости ради, такие задачи хотя бы можно решить с помощью тех инструментов, которые уже пройдены. Когда тебе вместо StringBuilder приходится пользоваться массивами char - это нормально. Когда тебе нужно сконвертировать шестнадцатиричное число в двоичное представление и наоборот вручную - это тоже, с натяжкой, но нормально. Все эти примитивные и неэффективные, синтетические решения в конечном итоге заставляют тебя понять, как оно "под капотом" работает. Но когда тебе объясняют, что такое File, а задачи все, как на подбор - с Files, да еще и требуется использовать методы, принцип работы которых тебе пока еще неизвестен, а все, что тебе только что объяснили, использовать запрещено - это НЕ НОРМАЛЬНО. Смешно сказать, но лучше этот раздел вообще не читать, а просто открывать задачи и гуглить по способам реализации - получится в разы эффективнее. Вот если можно было бы все эти задачи решить с помощью File, а потом поступило бы объяснение, что есть более эффективный способ - вот это было бы правильно.

Никогда. Никогда! Ещё никто не грубил мне так, как эта глава! На мой взгляд, это - жесткий косяк. По охвату материала, и темам, эта глава сложнее, чем все главы, что были до, вместевзятые. Её смело можно было разбить как минимум на три. Всем, кто доберётся досюда, но не смирится с тем, что в голове ничего не осталось - ребята, не отчаивайтесь. Несколько дней сторонних ресурсов, и практики, и вы усвоите не только материал, но и научитесь его добывать, и находить ответы на вопросы. Воспринимайте эту лекцию не только как учебное пособие, но и урок о том, что за ручку водить не будут 🙁

Все прочитал, вроде все понял но очень плохо запомнилось, легкие задачи решить смог (2-3 штуки), остальные ну никак не решаются. Я один такой? До этого все понимал, задачи на 90% сам решал....а тут прям затык случился....То ли я туп, то ли тут информация так преподнесена...

Несколько слов в защиту уровня. В начале было сложно, да что уж сказать, совсем. Потом норм. Тест сдан намного лучше, чем тесты других уровней. Хотя я колебалась на последнем вопросе, искала подвох. Хотя я думала, что даже тест завалю, так как первые задачи без подсказок решить так и не удалось. В итоге, по прохождению - мне кажется, с текстом все норм в уровне, а вот задач для закрепления можно было бы еще порешать 👍

Догнал предыдущего автора этого сообщения:) Оставляю пост для стимула перегнать (не в ущерб знаниям)

Оставил пост, для стимула меня перегнать ) Если кто нить настроен, на это, был бы рад. p.s Задачи решаю, по мере возможности перечитывая лекцию где остановился. 

Уровень тупо скипнул на javarush

Я тоже выложу мнение, которое, возможно, поможет улучшить ресурс, если модераторам на него ещё не все равно. Я прошел все задачи сам, рыская везде где можно: в самой Идее, в документации Oracle, в YouTube. Везде, кроме самих лекций. Я не преподаватель и не методист, но на мой субъективный взгляд - уровень организован хуже всех предыдущих, это 100%. Задачи не дали мне должного понимания всех описанных процессов. Я их решил, исходя из позиции "Надо же решить", путем гугления недостающих элементов кода. В принципе, открывая все лекции списочком после завершения уровня, я не мог однозначно утверждать, что я знаю как пользоваться материалом внутри них. На других уровнях не было такого (разве что единично). В общем, пошел преисполнюсь материалами на других ресурсах, а как придет осознание, двинусь дальше. Хочется верить, что дальше - лучше.

Самый бестолково организованный уровень лекций. Никакой систематизации. Куча различных знаний просто подана вперемешку, из разряда - сами разбирайтесь. В одной из лекций прямо сказано, что предыдущая лекция - напрасная трата времени, т.к. никто так не пишет код. Весь этот уровень лекций надо переработать в следующем виде. Представить ученикам 1 (один) работающий вариант кода по вводу - выводу информации. Проверить что ученики его запомнили и могут использовать - с помощью задач. А остальные варианты предоставить в виде справочной информации, чтобы люди увидев такие варианты кода в чужой программе - могли его прочитать, или смогли бы выучить самостоятельно когда понадобится в работе. А учить все эти десятки вариантов написания кода - бессмысленная трата времени, потому что запомнить все эти варианты - новичку не под силу.

Худший уровень javarush. Именно из-за него я ушёл отсюда в изучение джавы другими способами на долгие месяцы. Вряд ли создатели добиваются такого эффекта, совершенно непонятно, почему они ничего с этим не делают. Надеюсь следующие уровни не разочаруют так же, иначе это попросту лишает смысла в дальнейшей подписке.