有什麼問題嗎？

讓我們捫心自問：人們為什麼要上大學？記住一句簡單的話：學習不好就去當門衛。你甚至可能認為每個去讀書的人都不想去當清潔工。那他們想要什麼呢？與清潔工完全相反。 人們上大學是為了找到一份高薪、高素質的工作！才能買房、買車。擁有一切，儘管並非總是如此（中產階級的定義之一）。 人們認為上大學就能帶給你這一切，但實際上卻不然。大學對此保持沉默，我們仍然相信“如果我們學習，我們就會找到一份好工作。” 大學五年並不會讓你離「好工作」更近一步。這就是原因。

1.大學老師不能教你成為專業人士，因為他們自己知道的很少。

誠實地回答你的問題：為什麼那些教你的人在大學裡擔任國家僱員，拿著微薄的工資？因為他們無法在勞動市場上申請合格的職位。他們既不缺乏經驗，也不缺乏資格。有足夠時間的人請假。你認為一個成功的金融家會去銀行擔任高階經理，薪水是 3 萬美元，還是去大學擔任助理教授，薪水是 300 美元？大多數情況下，大學是由在大學之外找不到工作的不成功的專業人士授課的。他們留下來和他住在一起：他們得到一間宿舍和最低工資。這就是他們賴以生存的東西。我馬上說，大學裡有很好的、非常好的老師。但他們甚至不是少數，而是少數。一個好的老師不僅應該以簡單易懂的方式教授他的學科，還應該強調這些知識的實際應用性。教無用的東西是不好的。

2、大學教師崇尚科學，輕視專業實施。

其根源應歸結為所有教師都未能成為專業人士。找到藉口的唯一方法就是讓自己相信職業成就感是一種不值得的職業。如果你因為參加科學會議而缺課，那對你有好處。如果你因為工作而缺課──「大學不適合你」、「轉函授」等等。這些短語我已經聽夠了。 老師就像隱居的和尚。職業是虛榮的虛榮。所以我們致力於服事上帝和科學，整天 讀禱文、寫科學文章。目標也許很崇高，但在現實生活中卻毫無用處。

3.比較標準錯誤。

很多時候，學生會將自己與小學生進行比較，並為自己懂得更多而感到自豪。這種錯覺一直持續到這個人想到工作並將目光轉向另一個方向為止。畢竟，如果學生將自己與已經在未來職業中工作的人進行比較，那麼他們會發現自己正在以毫米級的速度接近目標。你不必尊敬大學裡的每個人。因為如果你「像其他人一樣」這樣做，那麼結果就會「像其他人一樣」。組裡的學生大多是隨機的人，沒有什麼出息。也許他們的父母把他們推入大學，他們被迫離開軍隊，任何事情都有可能發生。在大多數情況下，他們的命運要么是在自己的專業之外工作，要么是在某個政府辦公室擔任全職低薪職位。沒有必要將自己與同學比較。知識和成功的最佳標準將是您完成的專案以及您在工作中的成功。不要將自己與「灰色群體」聯繫起來，而是與市場聯繫起來。

4. 職業訓練只是大學教學內容的一小部分。

當你上班時，你會被問到你已經知道如何做，而不是你被教導的事情。您的老闆會對您所知道的以及能夠做的事情感興趣，這些是該職位所必需的。幾乎就像在大學裡一樣：他們給你一個非常具體的任務，但沒有解釋如何去做並期望在一定的時間範圍內得到結果。祝你好運！ 如果他們在大學給你讀歷史，而你在銀行擔任操作員，這會讓你離你的目標更近還是更遠？正式來說，你知道的更多。那麼距離越來越近了？但事實上，每個學期，你獲得寶貴專業知識的時間越來越少，而且數量卻保持不變。那些。真的——它讓它變得更遠。

5. 大學的目標不是「讓你成為高素質的專業人士」。

當你不瞄準目標時，很難擊中目標。您將轉變為全面發展的專家。這就是「第二普通中等教育」。他們只是忘了提一下，什麼都學的人其實什麼都不知道。還記得大學的三個目標：科學、通識教育、專業教育嗎？您認為為了增加科學和通識教育必須削減哪些內容？沒錯：專業學科。你還認為大學的目標是讓你成為專業人士嗎？

6. 如果一個人同時學習兩門以上的科目，他就是在浪費時間。

放學後，這個說法似乎是錯的。但在工作中你就會明白這是多麼公平。在學校，課程這麼短，不是因為有效，而是因為學生還是個孩子，他根本無法集中註意力超過一個小時。但頻繁的任務切換會幹擾大腦有效思考的能力。但在工作中，他們會像成年人一樣要求你，而頻繁的任務切換將開始大大降低你的效率。為什麼你認為你為考試學習得這麼快？你根本就不會切換到其他任務。因此效率急劇提高。想像一下，您每週只節食 6 小時，您需要等待多長時間才能看到結果？

7. 在大學裡，一個人對學科的了解只是膚淺的。

假設你學了兩個學期的東西。您每週有兩次講座和兩次練習。符合大學標準的嚴肅方法。會是幾個小時？4對2學時（1.5常規）為每週6小時。第一學期我們學習4個月：9月、10月、11月、12月。第二個還有 4 個：二月、三月、四月、五月。總計：8 個月，每期 4.5 週，每週 6 小時。每年 216 小時。讓你們知道，我親愛的學生們，一個月有 180 個工作小時，你們的任何年度課程都可以在短短 1.5 個月內完成，如果需要（或有必要）只需一個月即可完成。

8. 教你的是最籠統、無用、過時的知識。

根據您要解決的問題，每種知識都有不同的價值。如果你溺水了，那麼知道如何游泳比學習哲學課程有用得多，不是嗎？而如果你找到一份收銀員的工作，那麼算數的能力比懂七門外語的基礎水準更重要。當然，對您的職業成就最有用的技能是實踐經驗和對您職業最新發展的了解。大學老師通常從未在你未來的職業中擁有過真正的經驗，也不熟悉最新的成就。即使我在某處讀到過它們，我也不知道它們的價值或如何以及何時使用它們。 即使你學了100門不必要的科目，它們也不能取代10門必要的科目。

9.實踐技能比理論知識有價值10倍。

在生活和工作中，我們常常需要做一些事情。僅僅因為您知道如何做，或認為您知道，並不意味著您可以做到。你知道吸菸有害嗎？你能戒菸嗎？你知道運動是正確的並且每天都可以做嗎？您是否知道英語對您的職業生涯很有用，並且當然能夠學習它？生活中只有實踐才重要。以犧牲技能為代價而獲得的知識越多，它們的用處就越小。你如何理解有些知識是不正確的，有些知識你不知道如何應用，有些知識在現實世界中根本不起作用？你有沒有想過這個問題？歡迎來到真實的世界。你可以學習「好」和「優秀」的道路規則，但你仍然不會開車。理論對實務有很好的幫助。想像你正在建造一堵牆：磚塊是實踐，砂漿是理論。沒有砂漿（理論），牆就不穩定，但沒有磚塊（實踐），你的理論根本沒有用處。所以，先生們，把你們大學的5年除以10吧！六個月是你多年「努力」的真正成果。想要證據嗎？當你找到工作並工作六個月後，你會發現你的大學知識增加了一倍。

10. 科學。

您可能認為大學的目的是為科學培養科學家。但我們的科學家還不夠多。這沒有問題，問題在於科學的資助。科學家需要研究機構和實驗室，這樣他們才能真正做一些有用的事情，而不僅僅是寫文章。 如果拜科努爾沒有錢，加加林會飛進太空嗎？當然不是。就是這樣。從哪裡可以獲得資助科學研究的資金？從預算來看。他們如何進入預算？來自公司及其員工所繳納的稅款。 科學要成功，大學必須為每位科學家培養 10 位能夠在國際市場競爭的專業人士。大學培養了越來越多的科學家。大學根本無能為力。而沒有資金的科學家也是沒有用的。事實證明，所有在大學的學習都是浪費時間和金錢。我們需要一所能夠培養專業人才的大學。完成它的人將會過著幸福的生活。雇主會對專家的訓練水準感到滿意。每個人都會很高興。大學沒效率，熬過去吧

我問一位人事官員，為什麼每個人總是需要高等教育。他回答說：“這樣就可以保證一個人可以在五年內免費做他不感興趣的垃圾。”

為什麼大學對於幫助你成為頂尖專業人士毫無用處：

1. 他沒有讓你成為專業人士的目標
2. 所有科目中只有三分之一用於您的專業培訓
3. 大多數這些科目僅在理論上教授和/或已經過時
4. 教師通常從未從事過自己的專業工作
5. 你同時關注 10 件事，卻無法真正理解其中任何一件事
6. 如果一個人能夠找到自己專業的工作，大學就不鼓勵
7. 老師們不願意相信專業人士比科學家更重要