Sumber data adalah maklumat tentang jumlah pelajar JavaRush yang telah mencapai tahap tertentu (sehingga 02/01/2022), yang diterbitkan dalam artikel " Angka Menarik ". Dalam artikel ini, kami akan "menambah warna" pada nombor kering yang diterbitkan dalam artikel di atas, dan boleh dikatakan, kami akan menunjukkan secara visual pada graf "trend" perubahan dalam bilangan pelajar apabila melengkapkan tahap kursus latihan JavaRush . Mula-mula, mari kita lihat graf untuk melihat perubahan bilangan pelajar yang telah mencapai tahap tertentu. Daripada carta garisan ini, kami secara amnya mendapati bahawa bilangan pelajar semakin berkurangan secara sistematik apabila mereka maju melalui tahap baharu. Perlu diingat juga bahawa penurunan terbesar dalam bilangan pelajar yang telah "melampaui" tahap tertentu berlaku pada tahap pertama. Memandangkan untuk menganalisis statistik aktiviti pelajar dalam pencarian JavaRush, data semasa pada 01/01/2022 telah diambil , maka pada masa hadapan, jumlah pelajar akan meningkat, dan oleh itu, semasa menulis artikel ini, saya ingin mengenal pasti corak yang tidak akan berubah dari semasa ke semasa. Oleh itu, dalam carta baris berikut kita akan melihat perubahan dalam bilangan pelajar JavaRush, dinyatakan sebagai peratusan berhubung dengan jumlah bilangan pengguna yang "mendapat" ke tahap 0. Dan sebenarnya, walaupun dari semasa ke semasa bilangan pengguna akan berkembang, tetapi stereotaip pemikiran dan tingkah laku orang (iaitu, corak psikotaip orang) tidak akan berubah, dan oleh itu dalam "nisbah peratusan" kemungkinan besar tidak akan ada perubahan mendadak. Untuk kemurnian percubaan, kami ingin menekankan bahawa kami meletakkan statistik untuk tahap 21-30 dalam carta garis yang dipanggil "% pelajar yang lulus Multithreading", dan statistik untuk tahap 31-41 dalam carta "% pelajar yang lulus Collections”. Sama seperti pada Peta Pencarian, pencarian " Java Multithreading " dan " Java Collections "" diletakkan secara selari, maka, akibatnya, data daripada dua jadual di atas boleh dikelirukan antara satu sama lain - iaitu, statistik tentang "Koleksi" ditunjukkan pada rajah "Multithreading" dan sebaliknya. Tetapi dalam keadilan , katakan untuk penilaian statistik ini akhirnya tidak begitu penting, bagaimanapun, jika anda menyelesaikan kedua-dua pencarian ini, maka anda mencapai tahap 41, dan jika anda berhenti di suatu tempat, maka "titik" berhenti. Dalam lima rajah di atas, kami berminat dengan dua perkara: 1) sudut kecondongan lengkung (semakin besar, semakin ramai pelajar "berhenti" pada tahap tertentu).2) bacaan pada paksi "Y", iaitu peratusan jumlah bilangan semua pelajar yang "melepasi" tahap tertentu. Apa yang boleh kita katakan: a) pada tiga tahap pertama Sifar 0-2 pada setiap tahap, separuh daripada pelajar "berhenti." b) dari tahap 4 hingga 10, manakala "masalah masih mudah," bilangan pelajar menurun "sederhana." c) pada tahap 11-40, penurunan pelajar meningkat sebahagiannya (seperti yang boleh dilihat dari kecerunan lengkung pada carta garis ini, yang [garis biru melengkung pada carta] adalah sedikit lebih "condong ke bawah" daripada garis biru melengkung pada carta Sifar 3-10. d) hanya 2 daripada 10 pengguna yang mula mengambil pencarian pergi ke kursus JavaRush "berbayar". e) hanya 3% daripada bilangan asal "berminat" menyelesaikan pencarian Sifar. e) hanya setiap orang ketiga yang mula menyelesaikan pencarian ini [iaitu, Teras atau Berbilang Benang] mencapai penghujung pencarian Teras, Berbilang Benang. g) pencarian terakhir "sebelum latihan" (iaitu, Koleksi) diselesaikan hanya oleh setiap 9 daripada mereka yang mula-mula mula menyelesaikan pencarian Koleksi. Sebabnya ialah salah satu syarat untuk mendaftar dalam latihan amali ialah mencapai tahap 35 dan ke atas. Pada graf kami melihat bahawa selepas mencapai tahap 35, ramai pelajar tidak "mempelajari teori dengan lebih lanjut", tetapi kemungkinan besar pergi ke latihan dengan harapan untuk berjaya menyelesaikannya dan "terus meningkatkan pengetahuan mereka" pada masa hadapan sebagai pembangun Java. Seterusnya kita akan mempunyai gambarajah yang paling menarik (sudah menjadi gambarajah bar). Pada "skrin" seterusnya kita akan melihat bilangan pelajar yang "tidak melepasi" tahap tertentu. Data ini menarik kepada kami dengan tepat kerana asas untuk mengira nilai adalah peraturan bahawa jika, sebagai contoh, 100 pelajar mencapai tahap n, dan 90 pelajar "mencapai" tahap seterusnya n +1, maka 10% "berhenti" pada tahap n daripada pelajar yang pada mulanya mencapai tahap ini. Iaitu, kami mengambil bilangan pelajar yang mencapai tahap ini sebagai 100%. Tahap baharu - bilangan pelajar yang mencapai tahap “baru” ini diambil sebagai 100%. Secara visual, ini boleh dibandingkan dengan fakta bahawa "katakan, 10 orang memasuki bilik," dan "hanya, katakan, 9 daripada mereka menemui pintu keluar ke bilik sebelah, dan pada masa yang sama, 1 daripada 10 yang pada mulanya masuk ke dalam bilik itu kekal di dalam bilik.” Kesimpulan ringkas daripada maklumat yang ditunjukkan dalam rajah di atas: a) seperti yang dinyatakan sebelum ini, pada setiap tahap 0-2, separuh daripada pelajar "keluar". b) secara purata, kira-kira 10% daripada pelajar pada mulanya "mendaftar" pada tahap ini berhenti pada satu tahap tertentu. c) "perkara kecil tidak penting, perkara kecil menentukan segalanya": pada tahap pertama pencarian baharu (11 Tahap Java Core, 21 Tahap Java Multithreading, 31 Level Java Collections, bilangan pelajar "tercicir" ialah 1.5 - 2 kali lebih tinggi daripada purata "kadar keciciran untuk tahap" pada 10%. Iaitu, saya tiba di pencarian baharu, mencubanya, dan dengan kesedaran berderit bahawa "pengetahuan" tidak dibenarkan lagi dan tidak mencukupi " black matter" untuk membuka kuliah seterusnya. d) dua daripada sepuluh pelajar berhenti di tingkatan 35, yang datang ke sini. Sebab: mencapai tahap 35 adalah "mencukupi" untuk boleh menerima tugasan untuk pendaftaran seterusnya dalam latihan jika ia [tugasan latihan] berjaya diselesaikan. Oleh kerana khalayak sasaran artikel kami ialah pelajar JavaRush, iaitu, pembangun yang, boleh dikatakan, "bukan dengan perkataan, tetapi dengan baris kod" membuktikan hasrat mereka untuk menjadi Java Junior|Middle|Senior Developer, kemudian dalam gambar rajah terakhir dalam artikel ini kami ingin melihat kaca, katakan ia "separuh penuh". Iaitu, dalam rajah seterusnya, kami akan memaparkan peratusan jumlah pelajar yang mencapai tahap yang berjaya melepasi tahap ini dan meneruskan (iaitu, sebenarnya, ini adalah data dari histogram sebelumnya, tetapi dianggap " dari sudut yang berbeza”). Mari kita jelaskan sekali lagi, jika kita katakan 100 pelajar mencapai tahap n, 80 pelajar berjaya melepasi tahap ini, maka bar pada rajah akan memaparkan 80%. Lebih-lebih lagi, jika hanya 60 daripada 80 pelajar yang sampai ke tahap itu berjaya melepasi tahap seterusnya, maka bar rajah pada tahap ini sudah menunjukkan 75%. Apakah yang akan diberitahu oleh maklumat dari skrin terakhir kepada kami? Begini: secara purata, 85-90% pelajar yang mencapai tahap itu berjaya melepasinya. Bilangan "berhenti" terbesar pada tahap adalah pada permulaan pencarian (tahap 0-4) dan pada akhir pencarian (tahap 40). Ringkasan ringkas artikel:1. Hanya setiap perlima daripada semua pengguna yang berminat berhasrat untuk menyelesaikan pencarian (peringkat ketiga dan lebih tinggi). 2. Secara purata, pada setiap peringkat, 10% pelajar tercicir. 3. 20% daripada pembangun yang telah mencapai tahap 35 tidak menyesal menyelesaikan pencarian lebih jauh, tetapi terus ke latihan amali. 4. Apabila anda melepasi setiap tahap baharu, anda "mengatasi" 10% lagi pembangun lain dalam maraton untuk masa depan menerima tawaran untuk pekerjaan pertama atau seterusnya anda dalam industri IT. 5. Tidak lebih daripada 0.085% daripada jumlah orang yang mula-mula berminat menyelesaikan keseluruhan pencarian. 6. Amalan sistematik dan kredo "tidak pernah berputus asa" mula-mula akan membawa anda ke nombor elit mereka yang telah menyelesaikan pencarian JavaRush, dan kemudian (jika anda terus meningkatkan kemahiran anda di tempat kerja) akan membawa anda ke nombor elit Java Developers yang akan memilih jawatan kosong sesuka hati. 7. Kejayaan dalam mempelajari Java adalah lebih seperti maraton, di mana, secara tidak ketara, tetapi secara konsisten, sebahagian besar daripada mereka yang "memulakan perlumbaan" meninggalkan perlumbaan sebelum sampai ke garisan penamat. 8. Anda tidak perlu "berlari maraton paling pantas," anda hanya perlu terus berlari, pergi lebih jauh dan lebih jauh melalui tahap. PS Saya memohon maaf jika maklumat yang diberikan dalam artikel ini tidak bersetuju dengan kepercayaan peribadi anda. Semua maklumat yang diberikan di sini hanyalah pendapat subjektif pengarang dan bukan "kebenaran muktamad".
Daripada carta garisan ini, kami secara amnya mendapati bahawa bilangan pelajar semakin berkurangan secara sistematik apabila mereka maju melalui tahap baharu. Perlu diingat juga bahawa penurunan terbesar dalam bilangan pelajar yang telah "melampaui" tahap tertentu berlaku pada tahap pertama. Memandangkan untuk menganalisis statistik aktiviti pelajar dalam pencarian JavaRush, data semasa pada 01/01/2022 telah diambil , maka pada masa hadapan, jumlah pelajar akan meningkat, dan oleh itu, semasa menulis artikel ini, saya ingin mengenal pasti corak yang tidak akan berubah dari semasa ke semasa. Oleh itu, dalam carta baris berikut kita akan melihat perubahan dalam bilangan pelajar JavaRush, dinyatakan sebagai peratusan berhubung dengan jumlah bilangan pengguna yang "mendapat" ke tahap 0. Dan sebenarnya, walaupun dari semasa ke semasa bilangan pengguna akan berkembang, tetapi stereotaip pemikiran dan tingkah laku orang (iaitu, corak psikotaip orang) tidak akan berubah, dan oleh itu dalam "nisbah peratusan" kemungkinan besar tidak akan ada perubahan mendadak. 
Untuk kemurnian percubaan, kami ingin menekankan bahawa kami meletakkan statistik untuk tahap 21-30 dalam carta garis yang dipanggil "% pelajar yang lulus Multithreading", dan statistik untuk tahap 31-41 dalam carta "% pelajar yang lulus Collections”. Sama seperti pada Peta Pencarian, pencarian " Java Multithreading " dan " Java Collections "" diletakkan secara selari, maka, akibatnya, data daripada dua jadual di atas boleh dikelirukan antara satu sama lain - iaitu, statistik tentang "Koleksi" ditunjukkan pada rajah "Multithreading" dan sebaliknya. Tetapi dalam keadilan , katakan untuk penilaian statistik ini akhirnya tidak begitu penting, bagaimanapun, jika anda menyelesaikan kedua-dua pencarian ini, maka anda mencapai tahap 41, dan jika anda berhenti di suatu tempat, maka "titik" berhenti. Dalam lima rajah di atas, kami berminat dengan dua perkara: 1) sudut kecondongan lengkung (semakin besar, semakin ramai pelajar "berhenti" pada tahap tertentu).2) bacaan pada paksi "Y", iaitu peratusan jumlah bilangan semua pelajar yang "melepasi" tahap tertentu. Apa yang boleh kita katakan: a) pada tiga tahap pertama Sifar 0-2 pada setiap tahap, separuh daripada pelajar "berhenti." b) dari tahap 4 hingga 10, manakala "masalah masih mudah," bilangan pelajar menurun "sederhana." c) pada tahap 11-40, penurunan pelajar meningkat sebahagiannya (seperti yang boleh dilihat dari kecerunan lengkung pada carta garis ini, yang [garis biru melengkung pada carta] adalah sedikit lebih "condong ke bawah" daripada garis biru melengkung pada carta Sifar 3-10. d) hanya 2 daripada 10 pengguna yang mula mengambil pencarian pergi ke kursus JavaRush "berbayar". e) hanya 3% daripada bilangan asal "berminat" menyelesaikan pencarian Sifar. e) hanya setiap orang ketiga yang mula menyelesaikan pencarian ini [iaitu, Teras atau Berbilang Benang] mencapai penghujung pencarian Teras, Berbilang Benang. g) pencarian terakhir "sebelum latihan" (iaitu, Koleksi) diselesaikan hanya oleh setiap 9 daripada mereka yang mula-mula mula menyelesaikan pencarian Koleksi. Sebabnya ialah salah satu syarat untuk mendaftar dalam latihan amali ialah mencapai tahap 35 dan ke atas. Pada graf kami melihat bahawa selepas mencapai tahap 35, ramai pelajar tidak "mempelajari teori dengan lebih lanjut", tetapi kemungkinan besar pergi ke latihan dengan harapan untuk berjaya menyelesaikannya dan "terus meningkatkan pengetahuan mereka" pada masa hadapan sebagai pembangun Java. Seterusnya kita akan mempunyai gambarajah yang paling menarik (sudah menjadi gambarajah bar). Pada "skrin" seterusnya kita akan melihat bilangan pelajar yang "tidak melepasi" tahap tertentu. Data ini menarik kepada kami dengan tepat kerana asas untuk mengira nilai adalah peraturan bahawa jika, sebagai contoh, 100 pelajar mencapai tahap n, dan 90 pelajar "mencapai" tahap seterusnya n +1, maka 10% "berhenti" pada tahap n daripada pelajar yang pada mulanya mencapai tahap ini. Iaitu, kami mengambil bilangan pelajar yang mencapai tahap ini sebagai 100%. Tahap baharu - bilangan pelajar yang mencapai tahap “baru” ini diambil sebagai 100%. Secara visual, ini boleh dibandingkan dengan fakta bahawa "katakan, 10 orang memasuki bilik," dan "hanya, katakan, 9 daripada mereka menemui pintu keluar ke bilik sebelah, dan pada masa yang sama, 1 daripada 10 yang pada mulanya masuk ke dalam bilik itu kekal di dalam bilik.” 
Kesimpulan ringkas daripada maklumat yang ditunjukkan dalam rajah di atas: a) seperti yang dinyatakan sebelum ini, pada setiap tahap 0-2, separuh daripada pelajar "keluar". b) secara purata, kira-kira 10% daripada pelajar pada mulanya "mendaftar" pada tahap ini berhenti pada satu tahap tertentu. c) "perkara kecil tidak penting, perkara kecil menentukan segalanya": pada tahap pertama pencarian baharu (11 Tahap Java Core, 21 Tahap Java Multithreading, 31 Level Java Collections, bilangan pelajar "tercicir" ialah 1.5 - 2 kali lebih tinggi daripada purata "kadar keciciran untuk tahap" pada 10%. Iaitu, saya tiba di pencarian baharu, mencubanya, dan dengan kesedaran berderit bahawa "pengetahuan" tidak dibenarkan lagi dan tidak mencukupi " black matter" untuk membuka kuliah seterusnya. d) dua daripada sepuluh pelajar berhenti di tingkatan 35, yang datang ke sini. Sebab: mencapai tahap 35 adalah "mencukupi" untuk boleh menerima tugasan untuk pendaftaran seterusnya dalam latihan jika ia [tugasan latihan] berjaya diselesaikan. Oleh kerana khalayak sasaran artikel kami ialah pelajar JavaRush, iaitu, pembangun yang, boleh dikatakan, "bukan dengan perkataan, tetapi dengan baris kod" membuktikan hasrat mereka untuk menjadi Java Junior|Middle|Senior Developer, kemudian dalam gambar rajah terakhir dalam artikel ini kami ingin melihat kaca, katakan ia "separuh penuh". Iaitu, dalam rajah seterusnya, kami akan memaparkan peratusan jumlah pelajar yang mencapai tahap yang berjaya melepasi tahap ini dan meneruskan (iaitu, sebenarnya, ini adalah data dari histogram sebelumnya, tetapi dianggap " dari sudut yang berbeza”). 
Mari kita jelaskan sekali lagi, jika kita katakan 100 pelajar mencapai tahap n, 80 pelajar berjaya melepasi tahap ini, maka bar pada rajah akan memaparkan 80%. Lebih-lebih lagi, jika hanya 60 daripada 80 pelajar yang sampai ke tahap itu berjaya melepasi tahap seterusnya, maka bar rajah pada tahap ini sudah menunjukkan 75%. Apakah yang akan diberitahu oleh maklumat dari skrin terakhir kepada kami? Begini: secara purata, 85-90% pelajar yang mencapai tahap itu berjaya melepasinya. Bilangan "berhenti" terbesar pada tahap adalah pada permulaan pencarian (tahap 0-4) dan pada akhir pencarian (tahap 40). Ringkasan ringkas artikel: 1. Hanya setiap perlima daripada semua pengguna yang berminat berhasrat untuk menyelesaikan pencarian (peringkat ketiga dan lebih tinggi). 2. Secara purata, pada setiap peringkat, 10% pelajar tercicir. 3. 20% daripada pembangun yang telah mencapai tahap 35 tidak menyesal menyelesaikan pencarian lebih jauh, tetapi terus ke latihan amali. 4. Apabila anda melepasi setiap tahap baharu, anda "mengatasi" 10% lagi pembangun lain dalam maraton untuk masa depan menerima tawaran untuk pekerjaan pertama atau seterusnya anda dalam industri IT. 5. Tidak lebih daripada 0.085% daripada jumlah orang yang mula-mula berminat menyelesaikan keseluruhan pencarian. 6. Amalan sistematik dan kredo "tidak pernah berputus asa" mula-mula akan membawa anda ke nombor elit mereka yang telah menyelesaikan pencarian JavaRush, dan kemudian (jika anda terus meningkatkan kemahiran anda di tempat kerja) akan membawa anda ke nombor elit Java Developers yang akan memilih jawatan kosong sesuka hati. 7. Kejayaan dalam mempelajari Java adalah lebih seperti maraton, di mana, secara tidak ketara, tetapi secara konsisten, sebahagian besar daripada mereka yang "memulakan perlumbaan" meninggalkan perlumbaan sebelum sampai ke garisan penamat. 8. Anda tidak perlu "berlari maraton paling pantas," anda hanya perlu terus berlari, pergi lebih jauh dan lebih jauh melalui tahap. PS Saya memohon maaf jika maklumat yang diberikan dalam artikel ini tidak bersetuju dengan kepercayaan peribadi anda. Semua maklumat yang diberikan di sini hanyalah pendapat subjektif pengarang dan bukan "kebenaran muktamad".
GO TO FULL VERSION