JavaRush /Блог /Random UA /Практика по работе с классом StringBuilder , уровень EASY...
Max
11 уровень
Petah-Tiqwa

Практика по работе с классом StringBuilder , уровень EASY.

Статья из группы Random UA
Что потребуется: - установленная IDE - пройденная глава StringBuilder в Java - прочитать Знакомство со String, StringBuffer и StringBuilder в Java и конечно желание попрактиковаться. 1. Конкатенация строк Создай StringBuilder, в который последовательно добавь строки "Java", " " и "Programming". Выведи получившуюся строку. 2. Инвертирование строки Напиши программу, которая принимает строку от пользователя, инвертирует её с помощью StringBuilder.reverse() и выводит результат. 3. Удаление символов Создай StringBuilder с текстом "Java is cool and fun!". Удали слова "and fun" и выведи изменённую строку. 4. Вставка текста Напиши программу, которая принимает строку и добавляет к ней в середину слово "Java". Используй метод insert. 5. Поиск и замена Создай строку "Hello Amigo!" с помощью StringBuilder. Найди слово "Amigo" и замени его на "Java" с помощью метода replace. 6. Создание строки по шаблону Напиши метод, который принимает два целых числа и возвращает строку в формате: [число1] + [число2] = [результат]. Используй StringBuilder для формирования строки. 7. Преобразование списка в строку Создай список строк (например, имена друзей) и объедини их в одну строку с разделителем ", ". Используй StringBuilder для оптимальной работы. 8. Извлечение подстроки Напиши программу, которая принимает строку и извлекает из неё подстроку с помощью substring. Сначала выведи строку, а затем её часть с 3-го по 7-й символ. 9. Преобразование строки к верхнему и нижнему регистру Используя StringBuilder, создайте метод, который выводит строку в обратном порядке, чередуя символы в верхнем и нижнем регистре. 10. Изменение первого и последнего символа Напиши программу, которая принимает строку, изменяет её, добавляя символ "#" в начало и конец строки, и выводит результат. Level UP Для повышения уровня сложности каждое задание пропишите в отдельном методе.
Комментарии
ЧТОБЫ ПОСМОТРЕТЬ ВСЕ КОММЕНТАРИИ ИЛИ ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ,
ПЕРЕЙДИТЕ В ПОЛНУЮ ВЕРСИЮ